做足“有用功”——例谈高三议论文写作训练的几个支点

手头有几十本不同版本、名目各异的高考考场作文选.这些选本里的作文有多少真正出自考场、有多少可以给出高分暂且不论,但有两点是可以肯定的：绝大多数编写者是中学教师,且其中“名师”的比例应该不会太低;入选的习作在编写者眼中应该是“优秀作文”“高分作文”,甚至“满分作文”.可以说,这些选本所暴露出来的问题,在很大程度上反映了时下高三写作训练中存在的一些共性问题,因此,对这些问题进行会诊也就成为很必要、很重要、很有意义的事情.     

PSO-RBF神经网络优化一种标签缝隙天线

为天线匹配阻抗与结构参数之间的优化设计,提出RBF神经网络用于建立对称弯折缝隙天线匹配阻抗与几何结构参数之间的多变量、非线性模型;解决了使用全波分析工具计算所耗时间长的问题。进而采用粒子群算法对不同类型的阻抗,快速的找出小型化的尺寸结构,实现匹配阻抗与几何尺寸的智能优化。优化的结果基于HFSS软件测试,实际效果满足设计要求。为天线开发者提供了一种简洁易懂、操作简单方便的优化方法,以提高天线的设计效率;从而实现了计算机辅助一类标签天线的智能优化设计。     

新课程理念下的“互动合作·自主学习”教学模式

<正> 《生物课程标准》明确了面向全体学生、倡导探究性学习、提高学生生物科学素养的课程理念,这是生物课堂教学的出发点和归宿,也是课堂教学的行动纲领。在教学实践中,我以低耗、高效的课堂教学模式为重点,结合新课标的要求,探索出了以“互动合作、自主学习”为主题的生物课堂教学模式。1 指导思想教学模式的构建需要一定的教学理念作指导,“互动合作、自主学习”的生物课堂教学模式的指导思想是:     

基于Secured BOX的可信健康校园网络建设

健康校园网络建立“健康校园网络”的目的,就是要保证进入校园网络的信息是积极、健康向上的内容,必须把“黄、赌、毒、邪”等不良内容隔离在校园网络之外,要防范外部黑客入侵和垃圾邮件干扰,更要便于管理机构对其统一管理与监控。图1所示描述了健康校园网络的几大关键要素,包括安全防火墙,信息过滤、内容控制、入侵检测、病毒防护、安全数据通讯等。基于SBOX的可信安全网络SecuredBOX基于安全的硬件平台,采用国家密码算法、PKI机制和基于应用层的网络信息过滤技术,为校园网建设提供可信网络架构(TrustedNetworkArchitecture-TNA)。…     

基于CDS的4G移动通信实验教学系统构建

移动通信是通信工程专业与行业紧密结合的一门专业必修课,但多数高校面临“商用4G-学校2G”的尴尬局面。文章针对课程实验教学与现行4G网络结合较差的问题,基于LTE无线网络测试软件CDS和移动终端设计4G移动通信实验课程。该方案易实施、投入小,有助于学生深刻掌握LTE系统信令流程,培养网络数据采集与分析等工程能力,对高等院校实施工程教育以及4G实验室建设具有重要参考价值。     

基层播音员不同语体的声音塑造

随着广播电视业的发展,各种节目形式、栏目的出现,基层播音员、主持人的声音形象在节目中越来越受到受众的关注。人们在收听、收看地方广播电视节目的时候,把播音员的声音作为对节目喜好的标准。这直接影响到节目的收听、收视率,也反映了一个播音员、节目主持人在当地广播电视行业的认知度、认同度。     

作文教学要引导学生写真话

目前 ,初中生的写作能力偏低 ,有的可以说是相当低 ,这是一个不争的事实。究其原因 ,作文教学中 ,引导学生写“真话”的力度不够。由于应试教育的魔力 ,在以往的作文教学中 ,我们给学生造成一种错觉 ,似乎写作文非得用另一种语气不可 ,似乎空泛即真实 ,越离奇就越新颖 ,于是学生一听作文就愁 ,愁不出就凑 ,言不由衷 ,生编硬造 ,滥竽充数。这样既不利于提高学生的写作水平 ,也不利于培养学生应有的思想道德素质。如何改变当前这种作文的现状呢 ?只有引导学生写真话 ,在真情实感中 ,学习技巧 ,创造新意。叶圣陶先生在给《学作文报》的题词中说…     

浅谈遗传题的解法

遗传是生物学教学的一个重点内容,在历年的生物会考、理综高考试题中,遗传题都占有一定比例,并有一定的难度。下面结合多年高中生物教学的体会,谈谈解遗传题的一些技巧,供同学们复习时参考。一、提前铺垫,熟练掌握遗传学基本概念和遗传的基本规律解遗传题是遗传学知识的具体运用。要想快速、准确地解答出遗传题,首先必须熟练掌握遗传学基本概念和遗传的基本规律。遗传学的基本概念很多,同学们在复习时可以将这些概念分类、对比记忆。如下表:这样,既能把这些概念有机地串联起来,使之条理化,又能发现这些概念间的区别和联系,理解它们的内涵和…     

体育教师更需体育锻炼

以结构访谈和问卷调查为主,辅以统计,逻辑分析等方法,分别从体育教师体育饭炼的现状,体育教师忽视体育饭炼的原因．体育教师体育锻炼的迫切性等方面入手,较全面、详实地分析了江苏省扬州市体育教师体育饭炼存在的问题,结合江苏省教育厅制订的《江苏省体育教师体能测试标准（试行）》,针对性地提出了若干解决问题的对策措施。     

技工学校班级工作的创新与实践

本文分析了技工学校班级管理与教学特点,班主任与任课教师的职责范围以及如何协调配合,更好地发挥主导作用。探讨对班级工作的创新与实践,以利于促进学生的身心健康和全面发展。