网络课程评价机制的研究与思考

本文结合国外相关院校现状,对网络课程评价的重要性及我国网络课程中存在的问题做了一些探讨,并对如何制定一套完善的网络课程的评价机制提出了相关意见。     

怎样让中学生过好背诵默写关

背诵默写就成了语文教学的一项重要任务抓好名篇默写,可以分以下几步进行。（1）引导学生理解课文思想感情,理清思路。（2）抄写要求背诵的内容。（3）引导学生背诵课文。（4）做好默写前的准备工作。（5）检验默写情况,然后让学生改正错误,典型的错误老师要集中纠正。（6）课文中的名句难句要引导学生再理解、再默写、再批阅、再纠正。（7）针对高考题型和命题趋向,通过多种不同形式默写练习强化训练。（8）精心制作多媒体课件,利用动画、电影这些形象化的手段帮助学生记忆,效果非常好。     

默读静思 品悟隽永

山，因为有高低起伏而壮丽；海，因为有平静与波澜而壮阔；旋律，因为有舒缓与激昂而悦耳；朗诵．因为有抑扬顿挫而动听……万事万物均是在矛盾的统一中存在，因矛盾的统一而美丽。极具人文性的语文阅读教学也应具有这一矛盾的统一。     

中小学阅读兴趣的培养及衔接问题探讨

长期以来，中小学语文教学出现了较为严重的脱节现象，相当一部分小学毕业生升入中学后对语文学习感到很不适应，学习兴趣减退，学习质量大幅度下降，久而久之不但语文学不好，而且还对其他学科的学习产生了消极的影响。     

卢梭体育美学思想初探

人类漫长的体育实践积累了丰富的体育美学思想,它犹如丰厚的矿藏亟待人们去开采;当代体育美学理论的建构,也需要从历史上汲取思想的营养。基于这样的目的,我们尝试着对法国启蒙运动时期伟大的思想家、教育家卢梭(1712—1778年)的体育美学思想进行初步     

数学课堂高效率学习策略的探究

高效率学习是指在科学的学习理论的指导下,依据学习规律和心理发展规律,应用科学的学习策略、方法和技巧,发挥学生学习的主观能动性,从而在单位时间内能更轻松愉快地获得更多更好的知识,促进个体潜能充分发展的学习活动。     

猪妈妈的考题

猪妈妈要考一考小猪圆圆,于是出了这样一道题:在下面的4、3、2、1、0中添上适当的运算符号和等号,使之成为等式。     

大学教育要适应动态社会

日本横滨大学机械系主任乌居薰博士,去年在北京工业学院参观、座谈时,谈到有关办学思想的问题。他说,每个国家都有自己的特点,教育要适应自己的特点。中国人口多,耕地少,与日本近似,所以日本经验可以给中国更多的参考。     

当代国外教育发展中的一些共同趋势

教育是随着人类社会的经济生活、政治活动的需要而产生、发展起来的。在它的发展中,不可避免地要受到各自民族文化传统的影响。因此,各国教育都具有各自的特点。而各个国家的教育又处在相互影响中。二次世界大战以来,各主要同家间经济的、政治的(包括军事的)竞争非常剧烈,而这种竞争又往往表现为科技的竞争,最后归结为培养人才的教育竞争。因此,当代各国在发展教育方面,也和发展经济一样,普遍采取面向世界的国策。这种情况加强了各国的教育相互影响,促进了各国教育的发展,同时,也使得不同国家的教育,除了保持各自的传统特点外,还越来越明显地表现出一些共同的发展趋势。笔者认为:研究当代教育发展中的这些共同趋势,对发展我国的教育事业将是有意义的。     

反思数学课堂“预设”与“生成”——一节公开课《填空题的解题策略》的感想

随着课堂改革的不断深入,我越来越感觉到:理想的课堂教学应是一个动态生成的过程,课堂的精彩往往来自精心预设基础的绝妙艺术品,让人赏心悦目,正如叶澜教授所认为的