全文获取类型
收费全文 | 16134篇 |
免费 | 78篇 |
国内免费 | 105篇 |
专业分类
教育 | 11346篇 |
科学研究 | 1727篇 |
各国文化 | 70篇 |
体育 | 763篇 |
综合类 | 470篇 |
文化理论 | 92篇 |
信息传播 | 1849篇 |
出版年
2024年 | 51篇 |
2023年 | 260篇 |
2022年 | 280篇 |
2021年 | 186篇 |
2020年 | 139篇 |
2019年 | 184篇 |
2018年 | 116篇 |
2017年 | 87篇 |
2016年 | 135篇 |
2015年 | 303篇 |
2014年 | 1253篇 |
2013年 | 716篇 |
2012年 | 776篇 |
2011年 | 916篇 |
2010年 | 907篇 |
2009年 | 782篇 |
2008年 | 862篇 |
2007年 | 1022篇 |
2006年 | 935篇 |
2005年 | 822篇 |
2004年 | 799篇 |
2003年 | 701篇 |
2002年 | 598篇 |
2001年 | 514篇 |
2000年 | 476篇 |
1999年 | 321篇 |
1998年 | 246篇 |
1997年 | 231篇 |
1996年 | 207篇 |
1995年 | 224篇 |
1994年 | 243篇 |
1993年 | 123篇 |
1992年 | 114篇 |
1991年 | 91篇 |
1990年 | 93篇 |
1989年 | 98篇 |
1988年 | 68篇 |
1987年 | 74篇 |
1986年 | 54篇 |
1985年 | 70篇 |
1984年 | 51篇 |
1983年 | 46篇 |
1982年 | 35篇 |
1981年 | 30篇 |
1980年 | 17篇 |
1979年 | 12篇 |
1962年 | 5篇 |
1959年 | 5篇 |
1957年 | 5篇 |
1953年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
211.
一丝灯光悄然渗过门缝, 落到地板上。我听见隔壁房间里有些许的动静,于是开始热切地企盼,这一次真的能见到母亲或是父亲。我悄悄地从床上爬起来,光着脚丫走到门边, 伸手够到门把。刺眼的灯光霎时间倾泻在我的房间里,一个女人的声音在我面前响起:“宝贝,快回去睡吧。”那不是母亲的声音,而是这座房子里的阿姨。我认识她,却从来不知道她 相似文献
212.
吴心田 《中国小学语文教学论坛》1994,(7)
《语文教学大纲》中的第一句话是“语文是学习和工作的基础工具”。何谓“工具”?查辞典得知,简言之,是一种看得见摸得着的实实在在的“器具”,人们用它进行生产劳动或交流思想。既然语文是“工具”,而且是“基础工具”,无疑,语文教学最基本的目的任务(当然还有其它任务),应该是使学生掌握这个工具,并且运用这个工具去学习,去工作,去生活。笔者认为,语文教学的真谛,应该是通过教学,使学生切实掌握语文这个工具,并运用于现实生活。 然而,遗憾的是,我们的语文教学恰恰在这个问题上存在着严重的弊端。 相似文献
213.
吴开有 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
毛泽东《沁园春·长沙》词中有“问苍茫大地,谁主沉浮?”一句,一直被专家学者认为、解释为设问句,本文却认为是一种(?)”的修辞方法,并作了论述。 相似文献
215.
远距离教育的职能分析吴海红,有宝华远距离教育(DistanceEducation)的兴起与蓬勃发展是教育领域的又一次革命。它作为现代通讯技术与传统的教育组织形式完美结合的新生儿,将整个世界的教育事业带入一个崭新的天地。远距离教育不仅成为“继续教育(C... 相似文献
216.
吴翠云 《试题与研究:高中理科综合》2019,(25):0126-0126
散文阅读理解是中考的必定考点,同时也是一大 难点。而中考的散文阅读理解题的提问方式复杂多样,并且相 关散文阅读材料的内容表达丰富且含蓄,很容易扰乱学生的思 绪。然而,当前中学散文教学仍存在缺乏阅读指导、缺乏针对 性训练等一些问题。因此,本文将通过对当前初中散文阅读教 学存在的问题进行分析,进而更好地帮助学生在中考的时候巧 思妙解散文阅读理解题。 相似文献
217.
本文首先探讨了我国林业经济管理专业学科建设的意义,然后在分析我国同类学科的不足的基础上,提出了我国林业经济管理学科建设的目标,并从4个方面对我国林业经济管理学科建设提出了具体的内容。 相似文献
218.
219.
吴启迪 《中国职业技术教育》2007,(36)
为贯彻落实中央8号文件精神和《中等职业学校德育大纲》的要求,从2004年起,我们连续四年组织了以"弘扬民族精神,树立职业理想"为主题的全国中等职业学校"文明风采"竞赛活动。今年是第四届,参赛学生人数达到了14 000多人,取得了圆满成功,值得庆贺。 相似文献
220.