把“黑点”变为亮点

今年的春天,天暖,地润,风软.学校后面的桃园里,春草吐翠,桃花盛开.那景象真是树染胭脂,地铺绿毯.花朵的芳香在微风的吹拂下阵阵溢进学校的教室里,真是沁人心脾.这堂美术课主要是教学生画桃花产,除了讲授绘画的方法技巧之外,我还给学生描绘了桃红柳绿、春意盎然的大自然美景,讲述了古代诗人关于吟咏桃花的著名诗句.大家都听得心驰神往,都希望自己也会成为春天里美丽的花朵,装点祖国的大好河山.     

解读拼贴画的造型和构图

现代艺术流派纷纭,风格迥异,技法多样,在材料方面,不仅仅使用绘画颜料,而是运用大量非绘画性材料进行拼贴造型,这些多样而普通的材料在运用方面,造型和构图的特殊要求是构成优秀拼贴画的关键。     

专访同济大学党委书记：周家伦：以大学知识溢出推动经济与社会发展

《上海教育》：同济大学是如何看待大学的社会服务的？ 周家伦：社会服务是大学的主要功能之一,是随着现代大学的发展逐渐得到重视和发展的,社会服务应该与大学的人才培养、科学研究等其他功能有机地结合在一起。同济大学有着深厚的历史积淀和鲜明的办学特色,并始终把对接国家重大需求,服务经济社会发展作为自己当仁不让的使命和责任。学校坚持＂人才培养、科学研究、社会服务、国际交往＂四大办学功能协调发展,并努力强化服务社会的功能,实现大学功能中心化。     

关注人的发展是优质学校的核心 佐藤学、尹后庆、徐淀芳一席谈

佐藤学东京大学教育学研究科教授 ＂21世纪的优质学校,需要能实现每个学生的学习权利,让每个学生能够相互协同、合作学习,同时能够促进每个教师作为专家的成长。＂尹后庆上海市教委副主任＂技术所能解决的是有标准、可复制和可以重复出现的,而整个教育教学过程恰恰是需要人的精神和人的交往去传递、去点燃、去形成人类文化精神传承的功能。＂     

百年封浜，传承生命教育

生命是教育存在的前提,没有生命就没有教育,学校的生命教育就应从学生的发展需求出发,主动引导学生需求。     

“拼图”学前 “幼儿园一日活动保教质量专项调研”记

历时4个月,100名幼教专家,200所幼儿园,4000名受访家长,7000名受访教师,269600个数据,为建设更科学完善的学前教育体系,上海首次＂拼图＂学前,用定量和定性分析相结合的方式,对学前教育质量进行了大规模的实证调研,推动学前教育走向内涵发展、科学化发展之路。     

媒介素养教育：守望青少年成长

当今时代,媒介高度发达。媒介也成为青少年成长历程中的一个基本元素,因此,对青少年进行媒介素养教育就显得越来越重要。从20世纪末开始,世界上很多国家都开始意识到这个问题,并着手开展形式多样的媒介素养教育。中国在这个方面起步较晚,但近年来,越来越多的人开始关注青少年的媒介素养教育。     

东华：从“全国单项冠军”到“世界单项冠军”

特色是大学发展的重要路径,同时必须要有多科性的学科基础来支撑特色学科的发展。     

复旦面向高中生推出科研见习“步青计划”

＂步青计划＂是复旦将优质高等教育资源向高中素质教育开放,实现高等教育与基础教育联动的一次新尝试。     

女权主义视角下的格林童话公主

女性主义者认为,格林童话故事中渗透着父权文化的意识形态,其中公主的角色,是通过男性文学想象和价值取向所造就出来的。典型的公主,是父权文化操控下,理想女性的化身,在她们身上发展成为一整套关于理想女性的“女性气质”：美丽、忠贞、温驯、被动和顺从。格林童话正是通过如公主一样的女性角色的形塑,有意无意地强化了父权社会改造,以期她们按照男性所期盼的规约成长。