英语专业四级考试对学生产生的负面影响及应对措施

英语专业四级考试（以下简称：TEM-4）作为一项以教学大纲为基准的标准参照性考试,为提高高校英语专业的教学质量服务。但同时对学生也产生了一些消极影响。经研究发现,学生学习动机和作弊动机是与其内在兴趣、心理素质、自信程度、学校管理、考前辅导及社会功利紧密相关的。因此,教师在注重提高学生语言技能的同时,更要重视学生的学习动机及自我认同变化。     

高职应用写作教学方法探析

应用写作能力是大学生职业能力和综合素养的重要表现形式,高职院校非常注重应用写作课程. 当前,应用写作教学仍采取传统教学方法,教学效果不很理想. 本文拟结合教学实践,根据高职应用写作的教学特点,提出案例分析法、情境创设法、任务教学法、比较教学法、合作教学法等方法,以期改革传统教学方法,提升教学效果.     

科技节活动中培养幼儿探究素养的实践研究——以微项目“不怕水的船”为例

<正>随着社会与科技的不断进步与发展,创新和创造随时改变着我们的生产与生活方式。在幼儿园的科技节活动中,幼儿在教师的支持、鼓励和引导下,围绕着科技节活动中某一个大家感兴趣的话题或契机,以游戏探究、观察记录、解决问题等幼儿自由自主的方式,进行持续性的科学探究活动。     

高校图书馆优质流通服务策略探析

分析指出高校图书馆优质流通服务的前提是服务意识培养和管理规范化,提出图书管理工作人员除了遵守流通规范外,还需提供柔性的人性化服务,要立足工作,创新服务模式。