现阶段中国教育现代化的特征及实施对策

教育现代化是一个历史性概念,它的存在和特点势必要受时间和地域的限制,要受文化和经济、历史和现实的制约。因此,现阶段中国教育现代化当然地带有鲜明的中国特色。本文拟就现阶段中国教育现代化的特征及实施基本对策谈谈一己之见。     

母女情深

妈妈是我最熟悉的人,也是我最亲近的人。自我出生那天起,无数个日日夜夜,生活中的点点滴滴,我无法用语言去描述那份沉甸甸的、浓浓的母爱……     

基于Flash的虚拟实验系统交互设计开发

大多数高校的数字媒体、教育技术等专业课程教学中均涉及到导播台使用。以Data Video MS 800数字移动导播台为例,利用3Dmax及Action Script 3.0编程模拟MS 800数字移动导播台实际操作,辅助相关课程教学。     

试谈教育现代化的特征及实施策略

教育现代化是一个历史性概念,它的存在及特点势必要受时间和地域的限制,受文化和经济、历史和现实的制约.本文拟就现阶段我国教育现代化的特征及实施策略谈谈一己之见.一、教育现代化的特征现阶段我国教育现代化的特征主要有四点:理论的开放性、概念的模糊性、手段的装饰性、探索的群体性.1.理论的开放性自1983年邓小平同志发出教育要面向现代化的号召以来,我国教育理论界已经进行了大量的理论探索,但是,迄今为止,还没有出现权威的、严密的教育现代化的理论体系.现阶段我国教育现代化的理论基本上是中外古今先进教育理论的合成体,具有极强的开放性,这是现阶段我国教育现代化的理论特点.     

个性培养与小学作文教学──克服小学生作文雷同化之我观

个性培养与小学作文教学──克服小学生作文雷同化之我观桂林小学教师培训中心吴柳马克思主义认为，教育的终极目的是培养个面发展的人。全面发展的人，必定是有血有肉的充满生机和活力的有独特个性的人。人的个性及其构成要素都是逐渐成熟和完善的。学校教育，尤其是小学...     

光度法测定硫化物中样品预处理新装置的研究

对用对氨基二甲基苯胺光度法测定水中硫化物的酸化—吹气—吸收预处理新装置进行研究，对相关实验条件进行了讨论与验征．实验数据表明该预处理装置对硫化物有较好的吸收效果，适用于硫化物含量在4Mg／L以下的水和废水的测定．     

学术出版网功能浅析

学术出版网的目标就是构建一个内容共享、数据统一、信息交互的网络出版服务平台,期冀学术出版走出困境,使学术信息和研究成果获得更大范围的传播。     

现阶段中国教育现代化的特征及基本实施对策

现阶段中国教育现代化的特征及基本实施对策桂林民族师范学校副校长吴柳教育现代化是一个历史性概念，它之存在及特点势必要受时间和地域的限制，要受文化和经济、历史和现实的制约。因此，现阶段中国教育现代化当然带有鲜明的中国特色。本文拟就现阶段中国教育现代化的特...     

现代教育技术与教师角色的再定位

“教师”一词,《辞海》解释为“向学生传授知识,执行教学任务的人。”韩愈《师说》则定义为“师者,所以传道、授业、解惑者也”。表面看来,教师的角色定位从古至今似乎并无大的改变,但是,只要联系教育技术的演变来作一个简单的纵向历史透视,我们就会发现,教师角色随着教育技术的发展一直在不引人注意地发生着变化。