奇妙的手指画

1岁左右的宝宝小手肌肉控制能力比较弱,涂鸦对他们来说是一件难度很大的事情。一般1岁半左右．宝宝开始对涂鸦产生兴趣,刚开始时,他们只能在白纸上砸出一些不规则的小点.     

钱伟鹏:一位中国收藏家的视野

中央电视台有一个著名的广告:心有多大,舞台就有多大。对中国藏家而言,在中国艺术市场蓬勃发展的今天,在世界艺术市场的这个舞台上,视野有多宽广,舞台就有多大。钱伟鹏,中国著名的古陶瓷鉴定家。收藏家,天物馆馆长,天物馆1号中国陶瓷投资信托基金发起人。他让我们看到了新一代收藏家的视野。从扬州到伦敦同很多知名藏家经历相似的是,三十年前的扬州文物商店正是钱伟鹏事业起步的地方。而钱伟鹏和他们不同的是,他最终把目光落到了伦敦,把视野放到了全世界。     

凡·高《自画像》欣赏

深邃的双眼闪动着坚定和果敢,沧桑的脸庞写就了自信和希望,壮硕的身躯充满了力量与激情,在短促的欢快笔画中,在明亮的对比色调里,我们看到了艺术家崛起的誓言。就是这幅著名的自画像,人们对他的熟悉几乎和《蒙娜丽莎》一样。如果说你愿意相信是上帝创造了蒙娜丽莎的神秘微笑,那我更加坚信站在画架前的这位穿蓝色上衣的金发男子就是上帝本人的形象。     

亦苦亦乐苦乐斋

数月前,于友人朱传量先生处得见《苦乐斋藏画选》上下两册,为卷中藏画之丰、涵盖之广而颇感诧异。画选几乎囊括了上溯吴昌硕、齐白石,下至刘旦宅、陈佩秋等中国近现代京派、海派的所有名家。更值得称道的是作品之精实属难能可贵,其中不乏如徐悲鸿的《奔马》、李可染的《牧曲》、傅抱石的《赤壁夜游》、潘天寿的《朝霞》等名作,藏品风格     

平几证题插曲

平几证明题,花样很多,各种各样的皆有。对于同一命题,教学中启发学生考虑用不同方法进行论证,有助于发展学生的思惟能力。本短文仅列举数例,意在攻其一点,遍及其余,若能抛砖引玉,有助于读者,研究心愿足矣! 例一,等腰梯形对角线的平方等于一腰的平方加上二底的积。已知:梯形ABCD中,AD=BC,AB∥DC, 求证:BD~2=BC~2 AB·DC。证法一:利用勾股推广定理,设∠C<90°。过B引H⊥DC,交DC于H。则BD~2=BC~2 DC~2-2DC·CH。 =BC~2 DC(DC-2HC) =BC~2 DC(DH-HC), 由等腰梯形之性质立得 BD~2=BC~2 DC·AB。     

替代式朗读——《有的人》教例评析

[教例简述] 这是宁鸿彬老师的一个教例(见《中学语文教学》1993.3期P16)。教师开讲:这首诗的标题是“有的人”,课文中还先后8次出现了“有的人”这一说法。就是说,诗中写了有的人这样,有的人那样。读课文的时候,要认真领会诗中每一处“有的人”指的是什么人,……教师布置:下面读课文。     

开展国学教育 促进幼儿身心健康发展

一、国学教育的意义中国国学是华夏民族的文脉,是华夏民族智慧的结晶,是五千年文明史的积淀,是我们祖先留给后人的宝贵文化遗产。国学是时间的产物,没有历史也就无所谓国学;国学是实践的产物,没有创造的磨砺也就无所谓国学。也正是国学历史的久远、创造领域的宽广,使其具有强大     

蒲公英

撑开小小的降落伞,来看微风飘荡,离开母亲,去那遥远的地方,其实,我并不想让风停下,因为这样可以放心流浪。蒲公英@映梓$湖南安化县马路镇中学!C120班~~     

“文学内部规律与外部规律”辨

当前人们正在争论进口的“文学内部规律与外部规律”说的科学性。从马克思主义哲学观点看,这是常识性错误的说法:规律不存在外部。列宁肯定了黑格尔对规律的几点界说:“现象比规律丰富”,“规律是现象中同一的东西”,“规律是现象中巩固的(保存着的)东西”,“规律是本质的现象”,“规律就是本质的关系”。①华岗同志在极端恶劣的监狱环境中写的《论规律》指出:规律是事物常在的、本质的现象论间的内在关系。②笔者认为此规定迄今仍不失为科学定义性质。