聚乙烯醇的分子量及醇解度对其生物降解性的影响

从四川维尼纶厂生产车间下水道和污泥中分离出了可降解聚乙烯醇（PVA）的微生物Bacillus sp. 和Curtobacterium sp.,并建立了相应的PVA生物降解环境。采用吸光度分析方法考察了分子量及醇解度对PVA生物降解性的影响。结果表明：分离的微生物和以此为基础建立的生物降解环境可用于PVA生物降解性研究;在较短时间内,就可使PVA发生较高程度的降解;在所建立的降解环境中,PVA的分子量和醇解度对其降解性有一定的影响。降解前后FT-IR及1H NMR分析表明,在降解过程中PVA分子链发生了断裂。     

大学生不同认可度教师课堂教学行为对比研究

大学生评教认可度是指大学生在评教活动中对各任课教师的认可程度。文章在对某地区三所高校的学生评教资料进行统计分析的基础上,采用自编的《课堂教学行为观察表》,对学生认可度高与低的两组教师,在目标导向、激励与强化、组织构造、课堂秩序、教师的领导方式与课堂气氛五个维度进行了观察。结果表明:认可度高与低两组观察对象在目标导向、组织构造、课堂秩序和教师的领导方式和课堂气氛四个方面都存在显著差异,在激励与强化维度上则不存在差异。     

论新办学前教育专业招生的改进

地方师范院校新办学前教育专业存在不少问题:招生录取学生基本上是降分、调剂录取的,多数学前教育专业学生就业没有对口。解决这些问题的主要办法是招生办法的改进,如学前教育专业纳入艺术类招生系列进行招生录取,探索五年制或六年制招生培养,进行必要的面试等。     

服务于黔东南的学前教育本科课程体系构建

凯里学院教育科学学院以培养＂厚基础、强实践、综合素质突出＂的学前教育应用型人才为目标,努力拓展学生综合素质,狠抓学生技能实践,构建具有民族性、地区性与时代性的学前教育本科课程模式体系,有效地促进了学前教育专业的发展和人才的培养。     

教师专业化背景下师德内涵解析

教师专业化发展背景下,通过对我国新修订的<中小学教师职业道德规范>从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面进行分析,提出了教师专业道德建设的路径.     

谈参加函授学习中小学教师学习责任心养成

学习责任心是很重要的。笔者通过调姿发现,参加函授学习的中小学教师学习责任心培养值得关注,应该坚持不懈地抓好班风建设,做到从严要求,从严管理;充分了解他们的心理感受,进行适当的心理辅导;了解中小学教师的发展需要,课程应对中小学教师有实用价值。     

经济欠发达地区中职教育发展问题的思考

中等职业教育总体所呈现的发展态势非常良好,但经济欠发达地区中职教育在实际推行过程中却遇到了不少的困难,文章通过对经济欠发达地区中职教育的改革和发展现状的考察与调查研究,提出了中职教育改革和发展的几点建议。     

民族地区大学生厌学的原因及对策

厌学是当今在大学生中普遍存在的一种现象,它既是学习障碍的一种表现,也是一种心理障碍。本文主要分析民族地区大学生厌学的表现、产生的原因及应对措施。     

对教育可持续发展的几点认识

近年来 ,可持续发展作为一种在国际上被广泛接受的社会思潮 ,现已成为受到人们尤其是理论界普遍关注的最热点问题之一。对此谈几点认识。