我校公共选修课建设的问题与对策

丽水学院全校公共选修课建设存在这样一些问题：对公选课重视程度不够;“冷热失调”现象突出;课堂管理难度大;教学方法陈旧,教学效果不尽理想;考核不够严格。为此,丽水学院全校公选课建设应采取如下对策：加强课程建设,丰富课程资源;加强选课指导,完善选课机制;改变教学模式,创新教学方法;规范教学管理,保证教学质量;健全考核方式。     

在个性特色中谋发展 在改革创新中再提高——新时期陕西民办高等教育可持续发展战略研究

中共中央国务院2010年7月颁发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》,对包括民办高校在内的高等教育事业的改革发展进行了精心规划和全面部署,并设立了若干重大项目和改革试点。课题组围绕陕西经济社会发展的需要和广大人民群众对高等教育健康持续发展的期盼,对新时期陕西民办高等教育可持续发展战略进行了研究。主要内容有陕西民办高等教育的发展过程和现状;陕西民办高等教育的主要成绩与基本经验;影响陕西民办高等教育可持续发展的主要因素分析;陕西民办高等教育可持续发展战略的对策建议。     

目录学教材体系化建设的尝试

本文对武汉大学图书情报学院目录学教学小组进行目录学教材体系化建设作了系统的理论总结。     

党在农村获取政治资源的途径探析

谁掌握了中国农民的命运,谁就掌握了中国的命运。民主革命时期共产党能够赢得农民信任、拥护、支持,不仅依靠土地政策,解决了农民土地问题,维护了农民的经济利益,而且依靠出色地进行政治文化建设和社会管理,保障了农民政治文化等社会权益。通过总结分析八十多年来党在农村基层民主政治建设中的经验教训及其产生的根源,就新时期如何推进制度创新,有效保障农民的民主权力、尊重农民的意愿,巩固党的执政基础,推进社会主义新农村建设进行了深入探讨。     

强化六个环节 提高网上教学水平

网上教学是现代远程教育的基本教学形式,是电大重要的办学特色。提升开放教育内涵,保证教学质量,关键是教学的提升,而网上教学的水平和质量则是提升开放教育整个教学质量的基础。2008年山东电大认真落实中央电大《关于进一步推进教学模式改革工作的若干意见》和《关于进一步加强网上教学工作的若干意见》文件精神,制定了《山东广播电视大学教学点开放教育教学管理工作流程》等教学文件,并针对2007年山东电大网上教学的薄弱环节,重点抓了网上教学环节的落实,取得显著进步。目前开放教育629门课程教学资源基本齐全,网上教学信息丰富,教学活动开展活跃,学生上网点击率明显提高。特别是部分县级电大教学点网上教学出现可喜局面,如文登电大、周村电大、莒县电大等网上教学针对性强,师生互动活跃,教学水平明显提升。网上教学的进步值得欣慰,但是距离学生教学支持服务的需求,相比先进兄弟省电大的网上教学水平,我省网上教学还有很大差距,有许多急需改进的方面:如省开课网上教学资源的质量有待提高。部分课程网上教学资源缺乏整体设计,教学资源形式单一,针对性和适用性不强;网上教研教学活动策划不够精致,部分课程活动缺乏活动主题和教师引导;教学点教师参加省校网上教研活动...     

上海市中职课程和信息技术整合的实践研究

本报告在对上海市中等职业学校(以下简称中职学校)进行抽样调查的基础上,分析研究中职学校教育信息化的现状,包括成功的经验和存在的问题,并在充分借鉴国内外成功经验,结合中职实际情况进行实践的基础上,提出建设性的意见和对策建议。     

试论我国高校基层科研组织建设的多样性与不均衡性

我国高校的基层科研组织建设在科研经费的来源渠道、科研组织的构成形式和科研组织的职能等方面存在着多样性与不均衡性.这种不均衡性影响着高校科研组织的进一步发展.要变革基层科研组织建设不均衡的现状,必须从下移学校的管理权力,建立多元化的基层科研组织和弹性的人事管理制度等方面入手.     

教学质量监控初探

高职教育的人才观、质量观,是教学质量监控研究首先要明确的问题。“高等技术应用性人才”观念的确立,要求高等职业学校教学的价值取向实现必要的转变。据此,确定教学质量监控的必要内容和相应的监控方法和手段,而监控手段又要靠一系列的教育教学改革和创新来实现。     

《以就业为导向的高等职业教育课程改革研究与实践》研究报告

本文介绍了以就业为导向的高等职业教育课程改革的研究成果,主要是编制了专业教学指导方案,构建了就业指导的课程体系、教学模式和能力测评体系。     

高职院校学生自主创业、以创业带动就业服务体系研究

建立起扶持高职院校学生的自主创业就业服务体系,对于提高高职学生自主创业能力、提升就业质量、增强全社会创新能力具有重要的意义,而建立这个体系则需要全社会共同参与和互动,健全和完善高职院校学生自主创业的信息化系统、专业化系统和支持系统。