高职院校教学秘书激励模式研究

在高职院校教学管理工作当中,构建教学秘书激励模式,是促进教学管理工作实现科学、合理、规范、有序开展的重要手段。通过引入波特-劳勒激励模式,对高职院校教学秘书激励问题进行详细分析,提出高职院校教学秘书激励模式的研究模型,并由此得出研究启示,为提升高职院校教学秘书激励效果起到重要的借鉴和指导作用。     

化学专业《化工基础》课程教学改革创新研究与实践

化工基础是化学专业必修的唯一一门由理及工的工程技术课程.针对如何提高教学效果的问题,作者在构建富有实用性和新颖性的教学内容体系,改进教学方法,强化实验教学,提高学生动手操作能力,提高教师自身的工程素质等方面进行了研究与实践,获得了一定的效果.     

《史记》三家注引《山海经》考论

《史记》三家注以文献资料丰富备受后世推崇,所引之书众多。其中引《山海经》有多处与今本《山海经》有不同程度的出入,包括化用、误引、综括、古今字之差异,也有今本《山海经》及郭传的错误与讹夺。从以上条目的对比,既可弥补三家注的文字错讹,又可促进《山海经》的深入研究。此外,《史记》三家注是古注中的典范之作,其征引文献的各种情形在古书注中具有普遍意义,此文亦可见旧注征引文献状况之一斑。     

研究生三助平台的构建对人才培养的意义

由于人才培养有其对象、手段和目的的特殊性,因此在人才培养体系设计中尤其强调共享、融合和沟通的作用。加之信息技术的高速发展,其高集合性为高等教育人才培养体系的变革提供了一种思路和技术支撑。本文力图阐释研究生三助工作的设置在高等院校人才培养过程中发挥的积极意义,提示新型人才培养模式有利于提升大学创新性人才培养质量、提高科学研究水平和社会管理服务水平,强化高等院校的核心竞争力。     

辅导员队伍建设中建立督导制度的探究--以梧州学院为例

高等学校辅导员作为学生思想政治教育的骨干力量,在大学生的健康成长中起着非常重要且不可代替的作用。梧州学院作为一所新升本的学院,学校党委对辅导员队伍的建设特别重视,建立了较为完善的辅导员队伍建设工作规定、辅导员考核办法,多次举办辅导员培训班,以提高辅导员队伍的整体水平,真正落实中央16号文精神。文章尝试在原有制度基础上建立辅导员督导制度,来进一步加强辅导员队伍建设,从而真正落实教育部24号令。     

浅谈对新课改背景下高中英语教学的思考

本文便对对新课改标准的一般研究、新课改背景下高中英语教学中的问题以及新课改背景下高中英语教学的完善策略三个方面的内容进行了详细的分析和探讨,从而详细的论述了新课改背景下如何做好高中英语的教学工作。     

户外体力劳动者亚健康风险分析及运动干预

以户外体力劳动者这一特殊人群为研究对象,从其人群界定着手,查阅大量资料,从生物学和社会学两个角度对户外体力劳动者的健康状况进行评价和分析,阐述了该群体发生亚健康状态的风险和主要危害,并结合户外体力劳动者的工作特点,提出运动干预的对策,为今后有效开展该群体科学健身、体质监测及亚健康状态的实验研究提供理论依据。     

苁蓉菟丝子煎剂对长期大强度运动大鼠卵巢形态结构的影响

目的：观察中药苁蓉菟丝子煎剂对长期大强度运动大鼠卵巢组织形态和细胞超微结构的影响,探讨该方剂对运动性月经失调的预防效果及作用机制。方法：将36只3月龄健康雌性SD大鼠随机分为三组：安静对照组（Q 组）、运动对照组（S 组）和中药干预组（M 组）,每组12只。S组和 M 组大鼠每日进行一次大强度游泳运动,持续5周,M 组同期每日灌喂中药苁蓉菟丝子煎剂。训练5周后取大鼠卵巢组织,利用 HE染色、透射电镜等技术观察卵巢组织形态和卵巢细胞超微结构。结果：与 Q组相比,S组大鼠卵巢的生长卵泡、成熟卵泡和新鲜黄体数量都显著性减少（ P ＜0.05／ P ＜0.01）而闭锁卵泡增多（P ＜0.05）,其颗粒细胞内线粒体、滑面内质网以及高尔基体等细胞器明显减少并含有大量脂滴;M 组大鼠卵巢的生长卵泡、成熟卵泡和新鲜黄体数量则比 S组增加（P ＜0.05／ P ＜0.01）而闭锁卵泡减少（P ＜0.05）,其颗粒细胞内线粒体、滑面内质网以及高尔基体等细胞器明显增加而脂滴减少。结论：中药苁蓉菟丝子煎剂可有效预防和改善长期大强度运动对卵巢卵泡发育、成熟以及排卵的抑制作用,改善卵巢颗粒细胞的超微结构,促进其内分泌活动。     

电视娱乐节目“平民造星运动”对青少年的负面影响

近年来,电视娱乐节目出现了“平民造星运动”的风潮,这类节目以独特的魅力吸引了一部分青少年受众。但是由于各种选秀造星节目良莠不齐,其中的追求功利化、投机取巧等现象严重危害了青少年的身心健康。文章在分析“平民造星运动”走红原因的基础上,探讨了其对青少年价值观、消费观和审美情趣等方面产生的负面影响,并提出解决对策。     

不同实验教学方法的探讨——初探用不同的实验方法来提升牛顿第二定律教学的课堂效率

随着教学改革的推进和信息化技术的不断成熟,为了提升课堂教学的效率,大家都在探索将新的技术引进中学理科的课堂教学中。本文就是用不同的实验方法尝试性地进行比较如何提高高中物理中牛顿第二定律的,我们将教学效率的感觉说出来与大家商讨。