高校多元化学科型教研活动研究

根据我国高校教研活动现状和发展趋势，以我院教育技术学学科的教研活动模式为例，探讨构建现代意义的多元化学科型教研活动的模式和体系。     

净化生存环境 还我绿色家园——首届中国城市生活垃圾态势与对策学术研讨会在北京召开

以“净化生存环境,还我绿色家园”为主题,由中国生态经济学会区域生态经济专业委员会主办的“首届中国城市生活垃圾态势与对策”学术研讨会于１１月１２月～１３日在北京隆重召开。全国人大常委、全国人大环境与资源保护委员会主任曲格平教授;全国人大常委、中国科学院地学部副主任孙鸿烈院士;中国生态经济学会理事长、著名经济学家刘国光教授;全国政协经济委员会副主任、原林业部副部长刘广运先生;以及国家环保总局汪纪戎副局长;国家建设部城建司杨鲁豫司长、国家环保总局污染控制司张力威副司长等部委领导都作了重要讲话。近百名政…     

科学配备教育装备 呵护幼儿健康成长——云南省《幼儿园教育装备规范》编制说明

规范的幼儿园教育装备为创设良好的幼儿教育环境,提高幼儿园保教质量具有积极的推动作用,也为幼儿园办园水平综合评价提供重要依据。基于云南省市场监督管理局发布的《幼儿园教育装备规范》(DB53/T 1161—2023),从规范编制的背景、过程、依据、内容、特点五个方面进行编制说明,以提高社会对规范的理解力与执行力,推进幼儿园建设的科学化、规范化,促进学前教育事业的高质量发展。     

复习课也可出彩——以“探究干燥剂的成分”复习“常见的碱”为例

文章以＂探究干燥剂的成分＂对＂常见的碱＂进行复习为例,打破常规复习课的模式,选取真实情境,让学生以探究的形式进行复习,取得了较好的效果。     

新建本科院校教务管理系统优化升级模式研究

升格为本科院校后,原有教务管理系统逐渐不能适应本科教学的需要,对系统进行优化升级势在必行。文章首先分析了新建本科院校教务管理系统与本科教学之间存在的适应问题,在此基础上提出自主研发、购买引进和研发与引进相结合这三种系统优化升级模式,并对三种模式的利弊进行了分析,这对新建本科院校教务管理系统建设模式的选择具有参考意义。     

浅谈岩浆热液矿床的控矿因素

结合实际,谈谈岩浆热液矿床的控矿因素。     

加强中学历史课的趣味性

加强中学历史课的趣味性●吴玉萍许多高中非文科班的学生不喜欢上历史课。究其原因有二：此课不是高考科目;课程本身枯燥乏味。欲改变这种状况,提高课程的趣味性是必不可少的。笔者从二十几年的教学实践中总结出几点提高趣味性的办法,行之有效,愿意介绍给同行专家,以...     

教师的角色意识──由历史教师分房的故事想到的

教师的角色意识由历史教师分房的故事想到的吴玉萍近日笔者所在的中学,一位历史教师分房时主动让方便给别人。事情虽然不大,也算不得什么先进事迹,但从中却可以看出一个教师实现自己角色的意识。学校要分房,这对我们中学教师来说,无疑是一件大事。房子共有八套,新盖...     

制糖生产过程电教片的作用与意义

本文阐述了制作“制糖生产过程”电教片的目的与意义，介绍了该电教片的基本内容；本片的应用对激发学生学习专业的兴趣、缩短教学时间、提高教学效果及节省教育经费都起到了重要的作用。     

大学生心理资本、成就目标定向与学业成就关系研究

采用修订的大学生心理资本量表、成就目标定向量表和学业成就量表,以广东省4所高校的大学生为调查对象,对大学生心理资本、成就目标定向与学业成就之间的影响效应,以及基于这三者关系建立的中介作用模型进行了实证研究。结果表明:大学生心理资本、成就目标定向均对学业成就具有显著预测作用,心理资本对成就目标定向具有显著影响,并且成就目标定向在大学生心理资本对学业成就的影响中确实存在显著的部分中介作用。