首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   219篇
  免费   0篇
教育   177篇
科学研究   12篇
体育   3篇
综合类   4篇
文化理论   1篇
信息传播   22篇
  2023年   6篇
  2022年   6篇
  2021年   2篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2018年   3篇
  2016年   4篇
  2015年   1篇
  2014年   11篇
  2013年   9篇
  2012年   17篇
  2011年   17篇
  2010年   21篇
  2009年   11篇
  2008年   14篇
  2007年   18篇
  2006年   13篇
  2005年   11篇
  2004年   15篇
  2003年   3篇
  2002年   6篇
  2001年   7篇
  2000年   4篇
  1999年   5篇
  1997年   2篇
  1995年   1篇
  1994年   3篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1989年   1篇
  1958年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有219条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
本主要探讨当代教育发展的普遍趋势,并由此得出高校学生能力培养的重要性与必要性。  相似文献   
162.
这是一道有趣的、号称世界难题的推理题,它起源于美国,轰动一时,使很多人着了迷。它像一阵风,吹到世界各地,到处掀起了解题热。在我国青少年中,同样也引起了反响,甚至一些老人也参加了研究和讨论。  相似文献   
163.
本文分析了现代远程开放教育中存在的一些滞后的教学现象,研究和探索现代远程开放教育中如何做到创新,及怎样在管理机制和服务理念上持续的改进。  相似文献   
164.
在反浪費反保守运动中,各級学校师生写出了数量很多、貭量也很高的大字报。从这些大字报中可以看到許多政治思想和教育思想上的重大問題。我們这一期开始选刊了一些,今后还将继續选載一些。  相似文献   
165.
早期家庭教育为人的发展奠定了坚实的基础。对视力残疾儿童而言,家庭在其发展中尤为重要。文章通过分析20世纪末至今国内关于视力残疾儿童早期家庭教育的研究,发现研究视角的新颖性提升、研究内容的整合度提高、教育方法的可操作性增强、教育内容的针对性加强,但目前仍缺乏指导性纲领、具体的干预方案及对效果的有效评价。今后的工作,需不断总结和借鉴经验,积极争取家长的主动参与,推动视力残疾儿童早期家庭教育事业的顺利开展。  相似文献   
166.
在一个人的职业生涯中,职业精神所表达出来的是一种态度,一种如何对待工作、对待社会的态度。这种态度里面蕴藏着的其实是使命感、责任感、团队合作态度、敬业精神和良好的职业道德等核心元素。高等职业技术教育是我国高等教育事业的重要组成部分,是在完成基础阶段教育后的专门教育。它培养的是适应生产、服务、管理等第一线需要的高等技术应用型人才,高等职业技术学院中的任一专业,都能在社会生活中对应上相应的职业。它是为特定的职业群培养人才,按这个职业群对从业者的素质要求培养应用型人才。这些特性决定了高职的专业是职业型专业,高…  相似文献   
167.
在语文教学中,习作教学一直是一个难题。为了更好地引导学生写作,教师可在教学中借助思维导图优化习作教学,这将有利于学生更好地掌握写作技巧,提高写作水平。首先分析思维导图的含义及其对小学语文习作教学的意义,针对当前习作教学中存在的问题,提出运用思维导图优化小学语文习作教学的实践策略。  相似文献   
168.
王齐 《职业技术教育》2005,26(25):74-74
为了适应高职教育的培养模式,实现所确立的目标,在高职教育教学实施过程中存在一个明显的倾向,即片面强调对学生技能、技术的培养,使高职教育趋同于技术培训,走上了"技术、技能至上"之路.这就偏离了高职教育人才培养的要求.  相似文献   
169.
[十字架] 将人钉死在十字架上是古罗马帝国的一种酷刑。被判处这种刑罚的囚犯,要背着十字架走向刑场。基督教《圣经》称:耶稣被钉死在十字架上,后来基督教便以此作为信仰的标记,称为“苦难像”。迄今,西方文学中一般用十字架比喻苦难。  相似文献   
170.
所谓学习困难的学生(以下简称学困生),一般是指那些在知识、能力、品格、方法、体质等要素和要素的融合方面存在偏离常规的结构性缺陷,不能达到教学大纲的要求,需要通过有针对性的教育教学或医疗措施给予补偿和矫治的学生。小学生进入初中后,学习成绩出现较大变化,学习困难学生增多。落实素质教育思想,面向全体学生,提高教育质量,就必须帮助学困生,转化成绩差生,从而大面积提高教学质量。而要实现学困生的转化,首先必须分析研究造成学生学习困难的原因,才能探讨其矫治的对策。一般来说,造成初中学生学习困难的原因,主要包括…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号