全文获取类型
收费全文 | 1234篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 21篇 |
专业分类
教育 | 860篇 |
科学研究 | 113篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 60篇 |
综合类 | 42篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 169篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 26篇 |
2014年 | 75篇 |
2013年 | 58篇 |
2012年 | 43篇 |
2011年 | 91篇 |
2010年 | 56篇 |
2009年 | 57篇 |
2008年 | 61篇 |
2007年 | 96篇 |
2006年 | 77篇 |
2005年 | 68篇 |
2004年 | 61篇 |
2003年 | 60篇 |
2002年 | 45篇 |
2001年 | 65篇 |
2000年 | 42篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 33篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1966年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1958年 | 2篇 |
1953年 | 1篇 |
排序方式: 共有1256条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
艾玛奴艾拉·纳瓦德茜德里亚·桂琪阿迪尼 《幼儿100(教师版)》2016,(9):61-61
编辑推荐玛格丽特3岁时弄丢了最爱的洋娃娃,邻居眼里她是"奇葩"是"怪物",老师眼里她是"懒虫"是"白痴""根本就没有希望"。而这并不妨碍玛格丽特找到自己的价值,实现自我。玛格丽特知道,用奇思妙想释放压力……内容简介杜斯小姐是学校有史以来最可怕、最讨人厌的老师。玛格丽特时常被她无情地数落,备感煎熬。接二连三地遭受否定和打击后,玛格丽特想到一个好办法——奇思妙想释放压力。 相似文献
102.
桂万华 《作文成功之路(高中版)》2002,(Z2)
等待是一种渴望。坐在门槛上,望着夕阳西下,托着腮帮,使劲地咽回流出的口水,焦急地看着村口,等待父亲从集市上带回糕点,渴望父亲快点回来;看见别人穿上了新衣,回家向母亲说,母亲 相似文献
103.
104.
现代社会的发展 ,已由单纯依靠自然资源的开发转移到依靠科技进步和劳动力素质的提高上来 ,而劳动力素质的提高实际上就是人的身心发展诸种综合素质的提高。心理素质是人身心综合素质的重要构成方面 ,因此 ,有关人的心理素质培养的问题已成为社会发展战略研究的主题 ,也是学校教育研究的重要课题。这里 ,笔者就小学生心理素质培养问题谈点粗浅认识 :一、分析特点 ,因材施教所谓心理素质 ,是指在个体先天生理素质基础上 ,在个体与客观外界相互作用中产生、发展起来的个体的比较稳定的心理特征。小学生的心理素质 ,主要表现在意志力、情绪、情… 相似文献
105.
屈直桂 《成都教育学院学报》2001,15(8):62-62,71
数学思想方法问题是目前数学教改和高考的热点问题之一,也是数学教学实施素质教育的关键所在。初高中数学教学大纲作了明确规定,数学的基础知识主要是有关的“概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法。”这就要求广大数学教师在实施素质教育 相似文献
107.
没有色彩的彩色挂历。 微笑跌落在草丛。目光写满忧郁…… 灵魂也一天天憔悴么? (你们过早告别了布娃娃的天真和纸船造成的梦幻) 相似文献
108.
桂心仪 《宁波大学学报(教育科学版)》1986,(1)
我国明末清初伟大的思想家、卓越的史学家和文学家黄宗羲,学识渊博,著述宏富。其涉及的领域十分开阔,既包括哲学、经学、史学、文学等社会科学,又兼含天文学、地理学、历学、数学等自然科学。浙江古籍出版社在前人编篡、整理的基础上,进一步广泛搜集其撰述,辨订版本,考定文字,加以标点分段,汇编《黄宗羲全集》。《全集》分十二册出版,大体按著作性质编排:第一册收黄氏哲学、经学及政治思想方面著作;第二册收历史、地理方面著作;第三册至第八册收《宋元学案》、《明 相似文献
109.
110.
毛泽东、邓小平对社会主义社会矛盾理论的贡献孙启周司桂梅列宁指出:“判断历史的功绩,不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西,而是根据他们比他们的先辈们提供了新的东西。”①本文试按照这一马克思主义观点,对毛泽东、邓小平在社会主义社会矛盾学说领域的探索... 相似文献