论信息商品的风险

信息商品的风险指信息商品生产经营与消费过程中随机出现的对经济主体利益损害的可能性,它具有客观性、偶然性、可缓解性、孪生性等特点,有经营风险、盈利风险、信誉风险、事业发展风险等类型,认识信息商品的风险,旨在避免或减少风险损失。可供选择的风险策略有回避、驾驭、预防、转移等,理想的策略是驾驭风险。     

史学史研究的对象和任务略论

人类历史悠久,史学源远流长,但学术界以往对史学发展历史的研究却是一个薄弱的环节。近几年,学术界对史学史的研究开始重视起来,一些高等学校(历史专业)把史学史作为专业基础课讲授,这是一种非常可喜的现象。为了进一步开展史学史的研究,对如何正确认识史学史研究的对象和任务,是学术界十分关注的问题。本文就自己近年来从事教学与编写教材的体会,对史学史研究的对象和任务提出一些粗浅的看法,不妥之处,请同志们教正。     

沙盘游戏治疗中来访者非言语行为初探

沙盘游戏治疗,又称为非言语心理治疗,非言语的交流过程有着极其重要作用。来访者的面部表情,眼神,身体姿态,空间距离以及治疗过程中所伴随的生理反应等非言语信息,沙盘分析师应当给予关注和记录。对来访者非言语行为进行观察时,应注意综合各方面信息,进行准确分析判断。     

技术联盟中企业学习对创新绩效的影响研究北大核心CSSCI

基于活动理论框架,提出一个联盟企业学习过程、潜在吸收能力与其创新绩效关系的研究模型。实证结果表明,联盟中企业"投入中学"只对企业突破性创新起到显著影响,而与渐进性创新无直接相关性;非正式交流的"从他人学"与潜在吸收能力正相关;与不同类型伙伴正式合作研发的"干中学"过程对于企业创新绩效的影响路径与作用效果有显著差异;"产学研合作研发中学"对企业渐进性创新的正向影响被其潜在吸收能力完全中介,而对突破性创新起到显著的直接促进作用;"产业内合作研发中学"正向影响企业创新绩效。     

远程学习支持服务的内涵及组成要素分析

文章首先对学习支持服务学习的理论的产生与发展进行了文献综述，对学习支持服务的涵义重新进行了认识，认为学习支持服务的主体、载体、内容和基础构成了远程学习支持服务体系的框架。     

当批评不起作用时

新学期，我担任四（1）班班主任，内心充满了期待，都说四（1）班是一个各方面都特别好的班级。我暗下决心，要让这个集体好上加好，在我的带领下更上一个台阶。     

培养小学生心理素质初探

苏霍姆林斯基曾说过：＂要关心儿童的生活和健康,关心他们的利益和幸福,关心他们的精神生活。＂就目前状况而言,对学生进行心理健康教育尤为重要。人的各种素质的形成与发展,都依赖于心理素质的水平。在小学生的各种素质的培养过程中,如果缺少了心理素质的培养,那么各种素质的发展,便很难收到预期的效果。我认为,在对学生进行个体心理素质的培养方面,应当做好以下几项工作。     

低保档案管理初探

低保档案是伴随着低保制度的建立和实施而产生和形成的.广义上,是建立和实施低保制度过程中形成的各种有价值的文件材料的总称;狭义上,主要指街道办事处、镇人民政府在接受低保申请、进行调查、公示、审批、复核低保待遇过程中形成的、具有保存价值的文件材料.低保档案作为低保工作持续发展的基础,在实践中的重要作用日益凸显.本文重点探讨狭义上低保档案的管理.……