变请客吃饭为请客"充电" 金大地公司出资送经销商上大学

甘肃省敦煌市农资经营中心经理丰成金近几天喜上眉梢,待秋季复合肥销售高潮一过,他将免费到山东省临沂市金大地复合肥有限公司与中国人民大学联办的金大地企业商学院学习现代营销等知识。算起来,丰成金是到金大地企业商学院学习的第61名优秀经销商。该公司一名负责人坦言:"选择优秀经销商免费到金大地企业商学院学习,是公司的一项经营发展战略,可以使经销商掌握更加丰富的知识从事经销,达到企业和经销商同频共振、实现双赢的目的。"     

变请客吃饭为请客“充电”金大地公司出资送经销商上大学

待秋季复合肥销售高潮一过,甘肃省敦煌市农资经营中心经理丰成金将免费到山东省临沂市金大地复合肥有限公司与中国人民大学联办的金大地企业商学院学习现代营销等知识。算起来,丰成金是到金大地企业商学院学习的第61名优秀经销商。该公司一名负责人坦言:“选择优秀经销商免费到金大地企业商学院学习,是公司的一项经营发展战略,可以使经销商掌握更加丰富的知识从事经销,达到企业和经销商同频共振、金大地公司计划用3至5年的时间把有一定业绩、有可信度、有发展潜力的经销商送到金大地企业商学院学习一遍。规定学习时间为半年,利用淡季时间重…     

运用电教媒体优化体育课堂教学

运用电教媒体进行体育教学,既可以加强针对性、增强形象性,又不受时间、空间的限制,且有利于激发学生的学习兴趣,使学生在相对短的时间内掌握较多的知识。     

我看语文教学

记得鲁迅曾说过这样的话：输出多而输入少，日后是要枯竭的。我以为，现今中学语文教学从教和学两方面表现出来的一种弊病，大抵由于不少师生往往注意输出而忽于输入所致。语文教学本身就是一个可调控的信息流程的系统：据有关专家研究表明，在一个人必备的听读说写四大语文能力中，听占４５％，读占１６％，说占３０％，写占９％；即是输入６１％，输出３９％，这是合理的。而在中学语文教学实践中，老师常常是备课、写教案、批作业、改作文占去几乎全部时间精力，上课以分析讲解为主，以出题测验来考查学生，至于自己的读书学习、消化思考…     

创造教育的本质和类型探讨

随着创造学的推广普及．创造教育也在我国各级各类学校中蓬勃开展起来。然而，人们对于创造教育本质的理解尚有差异，对于创造教育类型的看法也不尽相同，本文拟在综述前人代表性观点的基础上提出自己的看法，以期展开讨论，逐步统一认识。一、关于创造教育的本质什么是创造教育？如何表述创造教育的概念？它有哪些内涵和本质属性？对于上述问题，国内外研究者有不同看法，概括起来有以下四种代表性观点；1．“创造学教育”现有人认为，创造教育就是创造学教育、即将创造学作为一门正式课程加以传授一或者以讲座、报告等形式传播普及创造学…     

浅谈语文教学要重视学生的思维训练

语文教学要抓基础知识,因为基础知识,是思维训练的基础,而思维训练,又能促进学生对基础知识的理解、掌握和运用.所以,我们在抓基础知识的同时,又必须重视学生的思维训练,只有这样,才能有效地发展学生的智力,提高学生分析问题和解决问题的能力.也只有这样,持之以恒,日积月累,潜移默化,就能逐渐水到渠成,见诸成效.这个成效,最终在提高阅读能力和写作能力上表现出来,因为阅读能力是理解能力的直接体现,而写作水平的高低,又是衡量学生综合思维能力的主要标尺之一.