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综观所有教学设计理论,回顾教学设计发展历程,无论在理论还是在实践方面,教学设计理论的发展远没有起到它的指导实践的作用,在一定程度上制约了教学设计的良性发展.文章旨在对教学设计理论体系进行梳理,找出制约教学设计理论与实践发展的关键问题,以推动教学设计的理论体系建设和实践应用的不断发展. 相似文献
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吴秀君 《荆门职业技术学院学报》2001,16(3):5-7
主要利用凸正规化方法进一步探讨了B-值狄里克莱级数的下级,用指数和系数对数的范数的凸正规化序列表示了下级的计算公式。 相似文献
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Origin软件在科技期刊编辑中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
Origin绘图软件是科技工作者常用的绘图软件,利用Origin软件编辑加工作者的电子版原图,可以提高插图的制作效率和质量,输出图形可以直接插入专业排版软件。 相似文献
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吴秀君 《教学月刊(小学版)》2005,(3):55
漫长而又短暂的暑假即将过去,本想趁着假期出去走走,以改变一下三点一线的单调生活,但总是由于这样那样的事情,最终没能达成心愿。但是,一个电话却把我郁闷的心情一扫而光。那是一个下午,小灵通的声音打破了下午的寂静,拿起电话一看,一个陌生的号码,是谁呢?我接了过来。“喂———”那边传来一个怯怯的声音。“你好,你是谁呀?”我满怀疑虑地问。“你好,吴老师,我是陆奕豪。”对方的声音稍稍明朗了点。啊。真的,是他,我听出来了。正是那个大家都认为特别内向的小男孩。我一下子高兴起来,他———陆奕豪,居然主动打电话给我了。“陆奕豪,真的… 相似文献
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活动目的:1.让学生通过在队会的准备、参与过程更多地了解奥运知识。2.激发学生的民族自豪感,培养学生的爱国主义情操、集体主义精神。3.让学生以“更高、更快、更强”的奥运精神时刻激励自己,在自己的人生道路上披荆斩棘,勇往直前。活动准备:1.通过各种渠道阅读奥运知识。2.电子琴、磁带、录音机、心愿箱等。活动过程:一、全体起立,各小队报告人数;向辅导员请示。二、出旗行礼,唱队歌。三、活动开始。(起乐)甲:我们不会忘记,公元2001年7月13日22时,这是所有北京人的生日,这是所有中国人的生日,这是所有世界华人的生日。因为这一天,奥运来到… 相似文献
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吴秀君 《中国小学语文教学论坛》2014,(12):62-63
“绿色教育”即尊重学生的认识发展规律,合理开发学习资源,引导学生自主学习。绿色教育理念的渗透需要结合小学生的身心发展规律、爪l}生特点、认知水平、独特体验等,目标在于培养学生自主学习、探究、合作学习的能力,提升学生的语文素养,提升学生的语文综合能力。 相似文献