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听话、说话、沟通与交际能力是关系到每个人能否正常生活的重要能力之一。文章作者通过对一名表达与交流能力较弱的中度智力障碍学生采用支架式教学进行教育干预,并对干预前后评估结果及表现进行对比分析,结果表明:搭建合适的学习“支架”,对提高培智学生的表达与交流能力具有显著的作用,能够帮助培智学生发展、提高语用水平,进而提高其表达与交流能力。 相似文献
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本文介绍了德令哈盆地水资源及开发利用现状,分析了盆地的生态需水量、水资源可利用量.从开源与节水两方面,得出盆地的水资源开发潜力为0.98亿m^3。 相似文献
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体育锻炼不仅能改善人们的生理机能,而且能起到预防心理疾病的作用。有氧素质的高低影响着人们对心理应激的应答,与心血管疾病、抑郁等有密切的关系。通过有氧运动提高有氧素质可减少应激的影响。 相似文献
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吴秀琴 《中国基础教育研究》2007,3(8):79-81
语言教学的根本任务是培养学生的语言运用能力,而语言运用能力不可能在真空里进行,它必须发生在一定的场合里,即我们所说的语境。语境任务教学就是在课堂教学中以“语境为铺垫、以任务为中心”设计教学过程,教师将学生置于有交际的语境里,培养他们在具体的语境中有效运用任务进行英语交际的能力。现行的中学英语教材在这方面做了有益的安排:即教材以“情景、话题”为主线编排教学内容,在具体的语境中呈现教学内容。因此,在英语教学中,有意识地利用教材中蕴含的各种语境,培养学生正确理解语言和运用语言的能力, 相似文献
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建构主义理论认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生主动建构自己知识的过程,也就是说,知识不是教师“教”会的,而是学生在自身经验的基础上“悟”会的。因此,课堂教学应是一种师生双边参与的动态变化过程,学生只有通过观察、实验、猜想、验证、推理、反思与交流等活动,真正参与到学习活动中去,才能促使其完成知识的建构过程。 相似文献
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本文运用问卷调查法、数理统计法和比较研究法对福建省(福州、厦门、三明)三城市体育人口的生活方式中的平均每周工作时间、日常生活中,平均每天步行的时间(只累计每天持续10分钟以上的步行)、平均每天坐姿活动的累计时间、吸烟状况以及闲暇时间主要活动情况进行研究,结果显示福建省三城市体育人口在闲暇活动的安排上基本上形成体育生活化,体育锻炼真正成为内在的需求。 相似文献
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本文采用文献资料、数理统计等方法,对1991-2000年中国少数民族学生生长发育长期趋势进行分析和比较,结果表明:总体上90年代少数民族学生生长发育存在长期加速趋势,但增加幅度比同期汉族学生小.各民族学生生长发育长期趋势存在较大差异,其中维吾尔族、朝鲜族、土族学生生长加速的速度较快,侗族和傣族学生不存在加速趋势. 相似文献