塑造科技期刊企业文化提高科技期刊竞争力

秒技期刊的个业文化要有切实可行的目标,各期刊管理者应根据各刊特点制定操作性强的企业文化实施条例,这样才能使全体职工有共同奋斗的方向,才能增强职工的凝聚力.     

一种定向交叉的单纯形遗传算法

针对交叉算子产生个体的无方向性特点，提出了一种改进的实数交叉算子。该交叉算子吸收了单纯形法的思想，每次交叉都朝着当代种群最优解的方向进行，以提高算法的局部搜索能力。为了防止算法陷入局部极值，还提出了一种爬坡算子。实验证明，改进算法在提高收敛速度、摆脱局部最优解方面极为有效。     

《岭南心血管病杂志》的数字化实践

根据《岭南心血管病杂志》杂志社的数字化实践经验,从数字化人才储备、电子采编系统应用、杂志特色网站建设、开放获取期刊发展方向等方面探讨医学专业期刊数字化进程中的对策。认为传统出版应该以数字化技术为重要的辅助手段扩大影响和宣传,进一步开发自身价值。     

广东科技期刊对新版《文后参考文献著录规则》执行情况的调查

了解广东省科技期刊对中华人民共和国国家标准GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》（以下简称新《规则》）的执行情况。以新《规则》中“专著”、“连续出版物中的析出文献”、“电子文献”、“主要责任者或其他责任者”及“参考文献标注法”等条例为指标,调查31种广东省正式公开发行的科技期刊对新《规则》中上述指标的执行情况。各项中符合率最低的是“主要责任者或其他责任者”（26%）,其次为“专著”52%）,执行得较好的是“参考文献标注法”（65%）及“连续出版物中的析出文献”（55%）。31种中10种（32%）有著录“电子文献”，符合新《规则》的有7种。除“电子文献”外,31种期刊中仅有3种完全符合上述4项指标的要求,有1种期刊无一项指标符合标准。广东省部分科技期刊在执行新《规则》尚欠完善,应引起期刊管理者的高度重视,并引以为鉴。建议各刊加强学习新《规则》,使科技期刊在执行国家规范化、标准化要求方面达到一个新的高度。     

在阅读教学中要重视培养学生质疑问难的能力

爱因斯坦说过:“发现问题比解决问题更重要”.教学中,鼓励学生质疑问难,保护和激发学生的好奇心,求知欲,能促使学生进行探究式学习.教师应善于利用学生己有的知识,诱发学生质疑问难,鼓励学生从不敢问到勇于问,并通过引导,教给方法,让学生做到既勇于更善于质疑问难,提高学习的效率.     

幼儿园集团化办学背景下“链式共生”教研模式初探

随着泉州市中小学幼儿园“名优校+”教育发展共同体建设不断推进,幼儿园集团化办学应运而生。我园拥有一园四区的规模,对口帮扶一所薄弱园。为保证各园区教育质量的均衡发展,我园通过对教研人员的层级管理,形成机制;建立“链式共生”教研模式,开展多形态研训,形成适合本园发展需求的集团化教研新样态,以促进集团内教师的专业发展。     

SCI收录中日韩印4国期刊引文指标的比较

以JCR 2006—2008年的数据为基础,将我国与日本、韩国、印度的各项指标作比较,结果表明我国内地被SC I收录的期刊与论文在数量和质量方面都呈快速增长态势,虽与欧美有较大差距,但在亚洲明显超过印度,部分指标超过了我国台湾与韩国,仅次于日本。这启示我们:不必妄自菲薄,认为我国期刊质量都不如国外;当然,也要看到差距,努力争取更大的国际影响。     

广东省科技期刊的出版项完善情况调查报告

目的：了解广东省科技期刊对国家有关出版项的规定的执行情况。方法：以国家新闻出版署2005公布的《期刊出版管理规定》为判断标准，抽查各学科和专业的106种广东省公开发行的科技期刊的15个出版项标准的执行情况。结果：封底或版权页中完善率最低的是主管单位项，仅13％，其次是国内统一连续出版物号项（20％）及发行范围项（27％）；封面中合格率最低的是年、月、期、卷等顺序编号项，仅13％，其中53％是欠月份一项。出版项均完善的有10种，1项不完善的30种，2项不完善的40种，3项不完善的8种，4项不完善的10种，5项不完善的7种，7项不完善的1种。结论：广东省部分科技期刊在执行国家有关出版项的规定方面存在不完善的现象较普遍．应引起期刊管理者及期刊编辑的高度重视。     

广东省部分科技期刊编辑心理健康状况的调查研究

[目的]探索广东省部分科技期刊编辑的心理健康情况,为有关部门制定相关政策和指导提供参考资料。[方法]2004年10月至2005年5月随机抽取广东省科技期刊编辑学会团体会员中的65家科技期刊中的150名编辑为研究对象。对其进行症状自评量表(Symptom Check List-90,SCL-90)评分,进行统计学分析,并分析科技期刊编辑心理个性特征的影响因素。结果:共成功调查129名编辑,答卷有效应答率为86%。其SCL-90总分为(123±39)和各项因子分与编辑对照组(2003年吴红艳报道的37名科技期刊编辑)比较差异无统计学意义(均为P>0.05)。男性编辑的心理健康状况差于女性编辑,中青年编辑的心理健康问题比较突出。管理组人际关系敏感、抑郁、焦虑与敌对因子得分高于业务组。广东省部分科技期刊编辑心理症状阳性检出率为22.5%。[结论]广东省部分科技期刊编辑总体心理健康状况较好,但少部分编辑存在心理问题。需要加强科技期刊编辑群体的心理健康教育。     

学会网站——为期刊编辑学会工作创建新的服务平台

我国大部分省(或直辖市、自治区)都已成立科技期刊编辑学会,而学会网站的建立与完善则参差不齐。依据广东省科学技术期刊编辑学会网站建设的实际情况,认为在网络环境下学会网站可成为学会新的服务平台:展示宣传平台、信息共享平台和人际交流平台。科技期刊编辑学会网站建设,应注意栏目建设、充实内容、加强宣传、并争取多方面的支持,以便更好发挥网站作为一新型服务平台的功能。