我国传统成人高等教育办学形式的现代教育技术改造之思考

我国传统成人高等教育办学形式面临时代的挑战,在师资队伍、教学设施、教学媒体、教学模式、学习模式、管理模式诸多方面表现出滞后时代发展的特点,现代远程教育技术的优势恰能弥补传统成人教育办学形式的不足,运用现代远程教育技术对其进行改造是使传统成人高等教育办学形式重焕生机的不二选择。     

“九七回归”后香港高等教育发展与改革问题的讨论

“九七回归”后香港高等教育发展与改革问题的讨论舒邦华叶存洪一１９９７年７月１日中国将恢复行使对香港的主权，中华民族１５０年来的耻辱将得到洗雪。中国政府从实际出发，实事求是地制定了对香港的政策“一个国家，两种制度”。在香港特别行政区内，“不实行社会主义...     

一把辛酸泪 满纸肺腑言——记老教师韩永伟和他十年写就的书

一位教龄 31年的农村老教师,历经十载,将半生的教学心得撰写成一本写作指导用书,在教师节前夕得以出版。其历难而弥坚、临困仍前行的执著令人慨叹……收获在金秋 　　51岁的韩永伟是高密市蔡家站镇一中的教师,斑白的两鬓折射出工作的辛勤,满脸的憔悴镌刻着家庭生活的劳顿。这位有着 31年教龄的老教师,当年,父亲和妻子有病,两个孩子都上学。为了补贴大人治病、孩子上学的费用,他并不坚实的肩头默默挑起了生活的重担：家中种起 15亩地,养上 1000只鸡。艰难困苦之中,韩永伟老师在辛勤教学的同时,用 10年时间写出了一本 20万字的书…     

柑桔粉虱在柚园的空间分布型及抽样技术

经测定，柑橘粉虱在柚园的空间分布基本为负二项分布的聚集分布型，其中柚园内分布以个体间相互排斥为特征，新梢或基地内分布的主要成分是个体群即核心分布型。经种群聚集均数(λ)测定，其聚集原因是由种群自身特性与环境的异质性共同作用引起的，且λ随叶平均虫量的增加而呈直线增加。以每梢取基叶、中部叶、顶叶三叶，每株取东、南、西、北、中五个方位梢或任一梢，采用平行跳跃法或随机取样法调查虫情简易而准确。判断该虫发生程度的界限方程有2组，最多调查16或21株即能判断该虫的发生情况。     

关于《老王》的结尾

《老王》是杨绛先生的作品。作品最后,"老王"拖着命悬一线的病体,来到作者家中。他来干什么?杨绛先生的理解和写作是,"因为他来表示感谢","一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意"。杨绛先生说,老王是来表示感谢的。既然是感谢,显然在杨绛先生看来,作者及其一家有恩于老王。杨绛     

虎鲸的自诉

嗨,大家好!我是人见人怕的虎鲸(ījng)。大家认识我吗?很多人都把我叫成鲸鱼,我气愤极了,恨不得咬死他们!我们是最高级的脊椎动物,怎么会是那下等的鱼类呢?大家知道吗?人类把我们称为海中霸王,我们可威风了!在我们眼里,那些庞大的长须鲸也没有什么了不起的!若是得罪了我们,或是在我们面前摆威风,我们就会一拥而上,     

濮阳县职高送技术下乡

濮阳县职高送技术下乡４月２０日，濮阳县职业高中专业教师走进柳屯镇兴张村，２０多个果农便围拢了过来，你拉我拽，争先请“专家们”到自己的果园给果树义诊下药。这是河南省濮阳县职高送技术下乡的一个真切场面。近年来，被国家教委定为省级重点的濮阳县职高坚持以社会...     

记叙文语言美化的训练形式创新摭探

语言是一组神奇的积木,使用者只要稍加用心,便能堆砌出五彩斑斓、绚丽多彩的世界.在初中写作教学中,记叙文是写作训练的主要文体,也是其他文体写作的基础.教师要想切实提高学生的写作能力,必须对学生进行记叙文语言美化训练,使学生写出的作文更具可读性.文章从记叙文语言美化训练的意义入手,分析记叙文语言美化训练中的"教"与"学"难...     

神奇的胖大海

丁零零,上课了,潘老师手里拿着一包东西走进教室,脸上露出一丝神秘的表情。顿时,教室里热闹起来,有的同学瞪大了眼睛兴奋地看着潘老师,有的仔细观察那包小东西;有的还窃窃私语,讨论着那袋子里面装的究竟是什么……潘老师从袋子里拿出了那些小东西。它们的颜色呈黄褐色,椭(tuǒ)圆形,有点儿像橄榄。它们个头很小,表皮皱皱的,好像一位年迈的、