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11.
"汉语言文字学专业研究生学习"的问题,笔者在读研期间就反复思考过,和许多同学讨论过,也向一些师友请教过。在毕业后的教学实践中,又有了若干的调整。现在,把自己的想法形诸文字,希望能对该专业的在读研究生有点帮助。 相似文献
12.
吴继刚 《五邑大学学报(社会科学版)》2011,13(1):77-81,94
在语文词典里,互见法作为一种辞书体例,可以用来处理字义、字形、字音和相关的复音词。互见法有明互见、暗互见,远互见、近互见,单项互见、双向互见之分。它用术语来提示,可以体现事物之间的联系,缩小词典的篇幅,提高词典的效能。这一体例亦适用于其他文献。 相似文献
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吴继刚 《乐山师范学院学报》2011,26(8):46-48
《唐代墓志汇编续集》目录存在体例有待推敲、碑名的信息有误、碑名排序有误、碑文重出等瑕疵。而体例和碑名信息中的错误是比较突出的两个方面。体例上的瑕疵,主要有正文未加目录拟定的碑名、目录碑名下未加页码、碑名的选择和处理不当等,这不利于该书的利用。碑名信息的讹误,主要体现在志主的名字、卒葬日的选择有误,这是由于选择不慎造成。 相似文献
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吴继刚 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
俞樾改《三侠五义》为《七侠五义》之不妥石玉昆述之《三侠五义》，俞樾“改题《七侠五义》以副其实”．我认为．俞樾之改不合适．在《（七侠五义）序》中．俞樾认为“侠”远不止“三”，即不止南侠展昭、北侠欧阳春、丁氏双侠四人，加上小侠艾虎．黑妖狐智化、小诸葛沈仲... 相似文献
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吴继刚 《四川师范学院学报》2005,(3):69-71
在文白异读的处理上，《汉语大字典》“差”字的音义有以下两点不足：义项缺漏，例证与音项不合。通过几部字典的比较，指出当前字典里文白异读字处理上的不足：注音不统一。并指出：现在的文白异读字是个封闭的词群体。数量不多，宜标明〈文〉〈白〉之别。 相似文献
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唐《陈晖墓志》释文中有大量文字讹误,实为未通典故、误释异体字、未识字形等原因造成。结合历史文献及墓志拓片,纠正其讹误之处,指出释读错误原因,避免以讹传讹,以便使这通宝贵材料得到科学利用。 相似文献
17.
吴继刚 《五邑大学学报(社会科学版)》2009,11(2):84-86
《玄应音义》秉承《玉篇》传统,其案语涉及汉字音、形、义诸方面并为部分词语提供书证,还介绍了中外风土人情与文化制度,尤其是古印度佛教文化,这对研究初唐代语言文字的发展有重要价值。《玄应音义》启发了后世语文词典的编纂,使案语成为中国古代成熟的语文词典不可或缺的组成部分。 相似文献
18.
吴继刚 《南京师范大学文学院学报》2023,(4):30-41
依据文字类化将前后邻近字加上或改换成相同形旁的特点,将“受形近字的影响而导致的类化”“按义加形”“隶变导致的字形混同”从类化字里区分出去,前者为异写造成,是低频构件向高频构件靠拢的结果;第二者实为汉字形声字孳乳的最重要方式;后者由隶变造成,是省简带来的必然结果。除字内类化、字际类化、受潜意识影响的类推等三个基本类型外,类化字还包括隔字类化、构件位移类化等特例。字形类化对字词关系产生巨大影响,形成一大批临时异体字,部分沿用至今,部分形成同形字;产生一批无法直接分释的联绵词;导致词义沾染等。类化字对字词关系的研究,对于大型历时字典的研究、编纂和修订,具有重要的资料支持作用。 相似文献
19.
《汉语联绵词词典》从理论的角度对汉语联绵词作整理和阐释,较为全面地反映古汉语联绵词概貌,体现当代联绵词研究的最高水平。但该书仍存在三方面的不足之处：一是收词上不当收释外来词和已被确认为不是联绵词的合成词;二是释义上存在误释字形、释音有误、释义缺漏、释义重复、义项排列有误、主副条沟通有误、主副条未作沟通等问题;三是体例上部分词条用错字体、义项序号有误、标点误用或缺漏、副条标注与主条重复或副条信息重复、排版不规范等。《汉语联绵词词典》不足之处的研究有助于联绵词的研究和对该词典的修订。 相似文献
20.
吴继刚 《自贡师范高等专科学校学报》2006,21(3):113-115
《傅雷书简》中“数（量）名”结构有两层意思：一层是构词，一层是造句，体现了现代汉语“数（量）名”结构用法的基本面貌。在造句这一层面上，数名、名数量、数量名又体现了上古汉语到现代汉语的发展及孑遗。 相似文献