个性化的建筑形象设计实践——福建工程学院新校区建筑与规划系馆实施方案构思

以福建工程学院新校区建筑与规划系馆实施方案为实例,从建筑总体构思、平面与功能、外造型设计及室内设计等方面,探索如何将建筑设计的功能与形式加以融合,以体现建筑设计的内在人文精神.     

与家长共建“教育的担当”——指导家长家庭教育能力的实践与思考

<正>学校教育的担当,不仅仅局限于校内,更应延伸至校外、家庭与社会,学校应在时间、方法、思想上与家长们"诚挚相约",这样产生的教育功效远大于1+1=2。一、促进"担当"的手段,更新责任观念,营造平等互动的活动氛围我们倡导以家庭教育研讨活动为载体,通过系列活动,培养教师与家长开展家庭教育的责任与意识。学校为了发挥家长群体的教育作用,提高家长和教师的教育素质,使两者共同承担起培养优秀下一代的重任,努力创设相互尊重、平等互惠的家庭教育研讨氛围,长期以来,坚持召开"互动式家长会"。     

小学数学“备课创造”探讨

备好一堂数学课不仅要对教材进行深入的钻研,明确其编排意图,教材本身特点、重点、难点和关键,还要根据学生的实际情况进行教材的重新处理,使之成为诱发学生思维,引导学生探索,深化学生记忆,并综合教法、学法为一体的具有创见又别具一格的实用性训练教材。因此,备课就是一个创造。     

谈寝室精神文化建设的策略

本文从高校思想政治教育的视角,探析了寝室精神文化的隐性育人功能及其对思政工作的重要意义,并就如何加强寝室精神文化建设进行了深入的思考,提出了可行性的措施。