幼儿教师职业压力来源探究

正近年来,承担着教书育人重任的教师普遍产生了较重的工作压力和职业危机感,而且这种压力与危机感有日益加重的趋势。过重的工作压力致使幼儿教师产生了高度的紧张与焦虑心理,直接造成了她们的心理健康问题。笔者作为一名幼儿教师,在这里探讨一下幼儿教师职业压力的主要来源。一、社会因素1.幼儿教师的社会地位低,不受尊重。幼儿教师往往会被冠以"高级保姆"的称号。另外,幼儿园的教育没有通过"考试"或"升学"这样的测评来衡量,很难显示教育效果。     

巧用提问艺术,点燃智慧课堂

提问的有效性不仅影响着教师对课堂教学效果的观测、反馈和调控,更是关乎学生对知识的掌握。有效地提问能让学生产生怀疑、困惑的探索心理,这种心理能有效驱使学生主动积极地思考,搜寻已有的信息,大胆探索未知的内容,不断尝试解决问题,让学生的"学"和"思"相融合。但是当前小学英语课堂教学中教师对课堂提问的认知存在着种种的误区,如:提问千篇一律,枯燥乏味;提问停留在浅层次,不能有效启迪思维;提问只求标准答案,而缺乏求异,影响学生的语     

对比鲜明，诗意盎然——《唐朝的牛》赏析

唐朝的牛 当然，唐朝的牛是辛苦的，也没什么文化，这一点，与现代的牛相似。     

声音

正促进学生个性发展不能停留在口头上最近,住在常州博爱教育集团怡康校区附近的居民发现,以前每天上午定时响起的广播操声音"消失"了。该校金伟平副校长告诉扬子晚报记者,原来这学期开始,这里的学生告别了传统广播操,上午半小时的"大课间",他们可以选择喜欢的项目进行锻炼。但是对此,也有教育界人士持不同意见。(据《扬子晚报》报道)广播操具有动作简单、设计科学等优点。集体做广播操,在一定程度上有利于培养学生的纪律意识和集体主义精神。在价值观多元的今天,对于取消广播操持有不同意见,这是非常正常的。但出发点必须是要有利于促进学生个性发展。     

跟着张中行学习“作文批改”

正"我当过语文教师,怕教语文课。"张中行先生做过语文教师,深知语文教师的辛苦,多年以后,张先生说:"怕的主要原因是不愿意批改作文",这自然有张先生自谦的成分,却也真实地反映了当今教育界与语文教师不得不面对的尴尬:精批细改普遍得到社会、领导和家长的认可,却难以提高学生的作文水平。教师夜以继日地辛苦批改却很难得到学生真心的认同。教师的一些有益的探索却受到社     

竞赛中的七种构造法

1．构造函数 例1 设x1，x2，x3，y1，y2，y3∈R且满足     

将“后进生”提升为“后劲生”

一、引言 所谓后进生，指的是在学习过程中存在一定困难或某些障碍的学生。笔者在从事多年英语教学实践中，深刻体验到转化后进生工作的复杂性、艰巨性和重要性，同时也逐渐摸索出一些规律性的思路和策略。运用这些策略，积极进行实践，不仅让大批后进生的学习成绩获得较大的提高，更使自己感受到教书育人的乐趣。     

桂林山水养心性

今年3月，“为中国画：全国高等艺术院校山水画教学研讨会暨教师、学生作品展览”在中央美术学院美术馆开幕，我们在逛开幕式的时候，遇见了正在虚心向各位老师请教画作的庞文锦，他来自广西艺术学院桂林中国画学院，我一听，非常兴奋：“全场的画中，为什么你们的画别有一番气息？”庞文锦仍然谦虚，“可能因为我们广西的山水比较有特色吧!”