全文获取类型
收费全文 | 2078篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 13篇 |
专业分类
教育 | 1511篇 |
科学研究 | 160篇 |
各国文化 | 46篇 |
体育 | 88篇 |
综合类 | 38篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 244篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 31篇 |
2022年 | 41篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 41篇 |
2014年 | 108篇 |
2013年 | 94篇 |
2012年 | 77篇 |
2011年 | 87篇 |
2010年 | 90篇 |
2009年 | 90篇 |
2008年 | 102篇 |
2007年 | 103篇 |
2006年 | 99篇 |
2005年 | 102篇 |
2004年 | 141篇 |
2003年 | 121篇 |
2002年 | 81篇 |
2001年 | 59篇 |
2000年 | 44篇 |
1999年 | 42篇 |
1998年 | 28篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 31篇 |
1995年 | 30篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 27篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 35篇 |
1987年 | 25篇 |
1986年 | 19篇 |
1985年 | 31篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 18篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 12篇 |
1979年 | 5篇 |
1962年 | 4篇 |
1957年 | 5篇 |
1951年 | 2篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有2095条查询结果,搜索用时 15 毫秒
951.
952.
如夫 《初中生世界(初三物理版)》2006,(11)
数,是抽象的,也是枯燥的.然而,当我们赋予它某些实际意义时,它就会变得生动活泼,丰富多彩,有时,甚至会促人深省,感悟人生的许多哲理.生命的价值[1]人生一世有何价值?如果把人体中所有的元素提制成日用品,所值如下:人体所有脂肪可制造7块肥皂;人体石灰的含量约可粉刷一个小房间; 相似文献
953.
微型实验的特点是实验药品微量化及实验仪器微型化,它能有效减少试剂用量,降低实验排废量,减少环境污染,缩短实验时间,而且安全可靠.基于微型实验本身的功能和特征,说明了研究和推广微型实验的必要性。以下是笔者针对中学化学教学中微型实验的应用进行的探索。微型化学实验的一 相似文献
954.
实施素质教育是一项复杂的系统工程,关乎民族之复兴,是每位教育工作者应思考和实践的问题.运用物理学史,对学生进行科学的思想、方法、实践教育,能够起到意想不到的效果.本文对运用物理学史教育、培养学生实事求是的科学态度、科学方法,探求科学真理的献身精神以及创新能力、审美能力的培养等进行了探讨。 相似文献
955.
陆炘如 《历史教学(高校版)》1979,(10)
由统一的封建中央集权制代替分散的封建割据的君主制,是中世纪历史发展的必然趋势.在西欧,法国表现得尤为典型.恩格斯曾指出:"法国在中世纪是封建制度的中心,从文艺复兴时代起是统一的等级君主制的典型国家,……所具有的典型性是欧洲任何其他国家所没有的."那么,法国典型的封建中央集权制究竟是怎样形成的?它经历了哪几个发展阶段?具有什么特征?它对法国近代历史产生了什么影响?本文想就这些问题,进行一些初步的探讨.一法国封建中央集权制的形成和强化,如 相似文献
956.
吴芸 《南京晓庄学院学报》2006,22(6):98-100
探讨了运用M icrosoft Excel 2003为平台,设计制作物理化学实验数据处理程序的方法,介绍了对物化实验数据进行作图、线性拟合和非线性拟合等的数据处理方法以及在物化实验教学中的应用.M icrosoft Excel 2003物化实验数据处理“程序包”具有灵活方便的数据输入、输出、编辑、保存以及良好的兼容性和易于扩充更新等特点,能大大提高实验数据处理的效率和精度,有效地消除人为数据处理的误差,提高学生计算机的应用能力. 相似文献
957.
文章就商务谈判、课程建设问题,从商务谈判概念界定入手,根据商务谈判课程现状,对商务谈判课程的教材、案例、多媒体课件的建设一一作了简明的阐述。 相似文献
958.
弱智儿童,由于先天的不足或后天的病残等原因,正常的心理活动和智力发展受到严重的障碍。因此,他们的观察、记忆、思维等能力比较低弱,反映迟钝、回忆慢、遗忘快。针对弱智儿童的这些特点,我认为,应采用生动活泼、形式多样的教学方法,让他们在玩中学、学中玩,轻松愉快地获取知识。 相似文献
959.