知识经济中图书馆员的定位

知识经济时代的数字化、网络化等潮流对图书馆的工作将带来很大影响,图书馆员在社会中的角色及其职能也将随之调整。图书馆员为适应新形势需要接受继续教育,以提高服务水平和服务质量。     

孟加拉开放大学数学课教材的评估

引言当今,远程教育是世界教育中快速发展的一个奇迹,并且已成为最重要的教育体系之一。在远程教育体系中,用现代技术传送教育,现代技术使学习采用全新方式,并使得学生和教师之间相互交流更加容易。从这点考虑远程教育的评估已经受到高度重视,许多技术在教育评估中被采用,对这些定性和定量的教育评估方法和技术进行了总结。在许多有关文献中,对定性的评估技术已有详细的报道。从这些报道看,相当一部分教育评估方法应用于相对较小的学习小组。但另一方面,温斯多（Wisdom）在1995年的报告中,提到学生咨询会,将这些方法应用于全部…     

2002年陕西科技期刊主要评估指标统计

为了使中国的广大科技工作者、期刊编辑部和科研管理部门能够科学快速地评价期刊，客观准确地选择和利用期刊，国家科技部委托中国科技信息研究所，连续六年编辑出版了《中国科技期刊引证报生》。2003年版《中国科技期刊引证报告》共选择了1534种中国大陆出版的科技期刊作为来源刊，其中收录了陕西出版的科技期刊75种，     

书籍和文件的保存:书籍和档案材料老化的原因

保存和修复,是相对于保存的"一瞬间"而言的,它是一个值得深入探讨的话题。在这个领域,可以利用的空间相当有限,可能仅仅只涉及到书籍和档案材料降解的主要原因,而更多的情况下,想要深入这项研究的人只能求助于专业文献。     

“比较”在数学课堂教学中的运用

比较，即比相同，较差异。它是一种用以确定客观事物、客观对象的相同、相似和差异的思维过程和逻辑方法，是认识的基础。在数学课堂教学中，教师如果善于运用比较的方法，就能帮助学生有效地认识所要研究的对象，把握它们的属性、特征和相互关系，达到理解和掌握知识、发展思维能力的目的。下面是几种常用的比较方法。一、比较个别，概括一般引导学生对某类事物中的一些特殊性进行分析、比较，把这些事物间共同的本质属性抽象出来，力。以概括，可以总结出一般规律。这种比较由感性上升为理性，符合学生的认识规律，从而有利于理解事物的本…     

物理课堂教学引入新课的方法及策略

兴趣是学习的动力。在教学过程根据不同的课型选择不同的引入方法,从而起到激发学生学习兴趣的目的。     

人教版高中化学新课程实验教学系列讲座（Ⅲ）《金属及其化合物》实验分析与教学建议（下）

2教学建议 [实验3—1]金属钠的物理性质 建议教师采用探究法进行实验,效果会更好。 ①每个实验小组分别给一块金属钠、玻璃片、小刀、镊子、滤纸、导电器等器材。     

人教版高中化学新课程实验教学系列讲座（V）——《物质结构元素周期律》实验分析与教学建议

物质结构和元素周期律是化学的重要理论知识,通过学习这部分知识可以使学生深入理解已学元素化合物知识。本章以碱金属元素和卤族元素为代表元素介绍同主族元素性质的相似性和递变性,以第三周期元素为例介绍同周期元素性质的递变规律,由此归纳、总结出元素周期律,为学生今后选修模块的学习奠定理论基础。     

基于MO与ArcSDE地测管理的客户端实现

随着网络技术,数据库技术以及地理信息系统技术的快速发展,为建设新型的数字化矿井,我国煤炭企业及单位将趋向采用空间数据库管理测绘资料并利用地理信息系统辅助高效快速决策.本系统从实际煤矿地质测量工作入手,基于ESRI所提供的空间数据引擎以及组件式产品MO,研究与开发C/S模式下的煤矿地测信息管理系统.     

中国古代有奴隶社会吗?--从文献和甲金文看古代奴隶现象

根据地下文物、历史典籍及甲骨金文等,证明郭沫若等人“中国古代有奴隶社会”的判断是错误的作者的结论是:中国古代的确有奴隶存在,但不能说中国古代有奴隶制度,更不能说中国古代有奴隶社会。