基于经济福利最大化理论的中国钾肥资源市场评价

考察钾肥资源供求关系的演变对农业可持续发展的研究有着重要的意义。本研究旨在引入经济福利最大化理论对我国钾肥资源市场有效性进行评价,以揭示我国钾肥资源市场供求关系的演化规律,为优化钾肥资源市场和促进农业可持续发展提供可靠的理论依据。首先,对我国不同时期的钾肥资源市场（1998年以前,1998～2006）进行了有效性的综合评价;其次,对钾肥资源市场供求进行预测模拟分析（2006年以后）;最后,基于模拟分析的基础上提出优化我国钾肥资源市场的对策和建议。研究结果表明： 1998年以前,钾肥资源市场受计划经济体制的强烈影响,政府直接制定钾肥资源产量和价格,钾肥资源价格跟产量成复杂关系,钾肥资源市场配置资源低效;1998～2006年期间,市场机制调节着钾肥资源市场,但市场机制不够完善,钾肥价格跟产量成正相关关系,钾肥资源市场仍处于较低效资源配置状态;2006年以后,市场机制日趋完善,市场配置资源更为有效, 预计钾肥资源需求在2010年将达1 096×10⁴t（K₂O）。     

关于环的Herstein猜测

本文讨论了结合环的Herstein猜测,得到了Herstein猜测成立的若干条件。     

基于多重表征的问题解决教学研究——“溶解结晶平衡”的教学设计和实践

一、该案例设计的出发点 我们所提出的多重表征模型是指：存在着和学习过程相关的三个世界（现实世界、知觉世界和认知世界），每个世界都存在相同的一个三维坐标体系（由认知轴、抽象轴和空间轴构成），每个坐标体系中对应地存在三种表征类型（宏观表征、微观表征和符号表征）。现实世界对象的呈现状态和方式等诸多因素都将会影响到知觉对象。在知觉世界中所形成的知觉对象是一种外在表征。面对相同的信息或者情境结构，所知觉到的外部表征信息越多，则任务就越容易解决。由此我们也可认为，从现实世界中获得的有效信息越丰富、越翔实，则越有利于认知世界中表征的形成和发展。因此，对于问题解决教学而言，问题要来源于现实世界。不同学生有不同的认知风格、思维水平和学习需要，教学要以学生的需要为本。因此，对于不同认知水平的问题解决者而言需要从现实世界中选择不同的表征类型进行教学。     

动物的嘴巴

小朋友,你认识这些动物吗?你能叫出这些动物的名字吗?和爸爸、妈妈或好朋友说一说吧!你还能把属于家禽或家畜的动物在下面的图中找出来吗?     

大学生就业指导工作体系的建构

大学生就业是进入二十一世纪以来各国政府一直致力解决的重要社会问题。受多种因素制约,尤其是近年来的国际金融危机进一步加剧了大学生就业的严峻形势。此种背景下,高校应与时俱进,加强就业理论研究,实行灵活的毕业管理制度,搭建"双选"平台和高质量的信息服务平台,积极开展大学生职业生涯,从而构建科学的就业工作指导体系。     

大学生就业规划意识研究

大学生就业是当前突出的社会问题之一。面对就业形势大学生的就业规划意识培养越来越重要,关系到高等教育事业健康持续的发展。为此,从当代大学生就业规划意识淡薄的现状入手,探析其根本原因,呼吁高校注重大学生的就业规划教育,进而提出切实有效的教育对策。     

以“猜”促选——金属与酸反应的计算型选择题解题技巧

近年来,金属与酸反应的题型,在各种习题或辅导材料中推陈出新,出现了许多富有时代气息的新题．但笔者发现有这么一类传统题却是经久不衰的考点之一．     

刍议现代体育功能

随着现代科学技术的飞速发展,体育自身的特征及体育与其他各种社会现象之间关系的规律不断被揭示出来,体育在精神方面、文化方面的价值在现实生活中越来越明显地表现出来.如何正确认识现代体育的功效、充分发挥现代体育在未来教育中的地位和作用是极其重要的.本文就现代体育所具有的多种功能逐一进行阐述.     

大智如愚

人生就像一条锁链,总是环环相扣.下面要出场的"小非洲"在提前批就被第三军医大学生物工程专业录取.每逢同学聚会的时候"小非洲"都会跟我们说自己是傻人有傻福.可在今天看来,他高中阶段的成功是必然的,甚至带着"阿甘"般符号化的烙印.