数智赋能的创新生态系统构成及运行机制研究

[目的/意义]探究新一代数智技术与社会经济活动深度融合的机制与实现路径,为创新驱动发展战略实施提供理论支持和决策参考。[方法/过程]采用文献调研法归纳提出数智赋能的创新生态系统的概念和特征,在剖析其构成要素的基础上,运用概念模型法构建概念模型并分析其运行机理。[结果/结论]构建数智赋能的创新生态系统对于改善创新绩效,促进经济高质量发展具有极为重要的现实意义。数智赋能的创新生态系统的运行机制包括：资源编排机制、知识增值机制、开放性机制、共生演化机制、技术驱动机制、柔性机制、绩效反馈机制和支撑保障机制。     

让校园充满七色阳光——济南市营市东街小学特色课程开发的实验与启示

济南市营市东街小学以敏锐的课程意识和大课程观,立足本校实际,着眼生命成长,高标准、大规模、多形式开发校本课程,孕育出一方特殊的教育生态。     

宁夏地区大学英语课堂中交际型任务的可行性研究

交际型任务是一项与现实世界相联系的课堂活动.其目的主要是在意义而不是在形式上.宁夏地区地处西部,高校学生的英语语言能力比较薄弱,为了提高非英语专业学生的英语交际能力.将交际型任务线引入到宁夏大学的英语课堂,并通过调查问卷的方法对大学英语课堂中交际型任务的可行性进行了分析.结果表明:交际型任务能够引起学生主动用目的语交际的兴趣,值得在宁夏地区大学英语课堂中推广.     

听写训练对大学英语听力学习中学习者非智力因素的影响——沪江智能听写系统的应用

本研究尝试以沪江网智能听写系统为平台,让学生课下进行听写训练,以此来探讨听写训练对学生非智力因素的影响.研究结果表明,学生不仅在听力水平上有一定的提高,更重要的是枯燥乏味的听写训练不但没有使学生退缩、放弃,反而磨炼了学生的意志力;增强了学生的自信心、降低了学生对听力的焦虑感;激发了学生学习英语的兴趣和进一步学习的愿望.     

厘清问题 优化整合——谈小学信息技术教学与学科整合策略

根据实践,厘清误区,以便让信息技术教学通过学科整合这一教学策略得以高效进行,并能更好地促进学生综合素养的提升。     

西安首条地铁线路的档案管理

地铁工程是一项综合性强、门类齐全、技术复杂、安全质量要求严格的工程,其建设周期长,投资大,技术含量高。在地铁建设周期中的勘察、设计、施工、监理、调试、验收、竣工等环节以及今后运营管理过程中,均会形成大量的档案资料,它真实地记录地铁建设的发展过程,记载着大量地铁工程项目的优秀成果,是十分重要的信息资源。     

爱尔兰公布继续教育与培训第一个五年战略

正据爱尔兰教育与技能部网站2014年5月9日报道,日前,爱尔兰教育与技能部部长鲁埃里·奎恩公布了继续教育与培训的第一个五年战略(2014-2019年)。奎恩表示,继续教育与培训需被视为强大且有效的高等教育的"替代品"。该战略的总体目标是在爱尔兰开发一个世界级的继续教育与培训综合系统,促进爱尔兰的经济发展,并满足所有公民的需求。该战略的5个目标为:第一,解决学习者、求职者、雇主和员工当前和未来的需求,以促进国民经济的发展;第二,支持社会上对具有     

厦门市公共图书馆实施总馆分馆制模式探讨

本文从国内外图书馆实施总馆分馆制的现状,结合厦门市图书馆尝试总馆分馆制的初步实践,对厦门市公共图书馆系统实施总馆分馆制模式的总体目标、保障措施、运作方式等进行了探讨。     

现代地铁工程档案管理之我见

随着我国经济建设的持续发展,城市化进程的加快以及城市建设的突飞猛进,地铁便成为引导城市发展、优化城市布局、解决现代大都市交通问题的有效手段之一.西安是继北京、上海、广州等地之后开始建设地铁的城市,因此,当前的首要问题就是如何建立完善、科学、有效的地铁工程档案体系,使其能更好的为地铁的运行、维护和发展服务.……