物理课堂教学中亮点的预设与生成

<正>一堂物理课若无亮点,必然索然无味。亮点的设计和生成是课堂教学的一个基本功,是教师走向成熟的一个重要标志。本文就谈谈笔者在教学中的一些设     

光伏电池的线性度测试方法探讨

光伏电池及组件在不同辐照度条件下的应用是否成线性的问题,是光伏电池或组件在电性能测试中选择合适的标准器件的关键因素。文章通过从理论和实验上对此问题进行了探讨。实验中选择了目前常用的晶体硅光伏电池作为标准器件测量自然阳光的辐照度变化。试验结果表明,在不同辐照度条件下,标准光伏器件的线性度直接决定了被测电池或组件的电性能参数。     

基于任务驱动的高校教师教育技术培训平台的研究

通过分析当前高校教师教育技术培训存在的不足,从教师作为成人学习者的需求特点出发,提出了一种以＂任务驱动、整体设计、有效组织、强调活动、强调参与＂为理论依据的基于任务驱动的高校教师教育技术培训平台,以期创造良好的网络学习环境,激发学习者的兴趣,有效提高教育技术培训的质量。     

试析再谈语文课堂学生主体性的发挥

语文课堂应以教师为主导,学生为主体,只有充分发挥学生的主体性,才能真正地提高课堂教学的效率。但是由于有不少语文教师对学生主体性发挥的特点不够明晰,故而要么因循守旧,要么娇枉过正。本文旨在找到语文课堂学生主体性发挥的平钪最,从而真正促进学生语文学习效率的提高。     

世界高水平女子重剑运动员不同区域交锋特征分析

2009年世界击剑锦标赛女子重剑个人和团体比赛,经过紧张激烈的争夺,最终苏托娃、塞莱恩、波克洛娃和桑佳获得个人前3名,意大利、波兰、德国、法国、俄罗斯、罗马尼亚、匈牙利和中国队夺得团体前8名。本次世锦赛是2008年奥运会后各参赛国和运动员在国际剑联重新排位的一次重要赛事,个人赛和团体赛的前8名代表了当今世界女子重剑的最高水平。本文以2009年世锦赛女子重剑个人赛前3名及团体冠、亚军意大利队和波兰队的各3名上场队员为研究对象,对女子重剑个人赛2场半决赛、1场决赛和团体决赛中运动员不     

对普通高校业余撑竿跳高运动员赛前焦虑情绪的分析

赛前焦虑情绪对运动员的比赛成绩会产生较大影响,特别是普通高校业余运动员。由于受身体素质、动作技术的熟练程度等方面的制约,普通高校业余运动员很容易受外界环境的影响而产生焦虑情绪,故对他们进行赛前心理素质训练是一个十分重要的训练环节,也是现代竞技体育比赛中的一个重要训练手段。通过对以往所指导的普通高校业余运动员进行研究,分析焦虑所产生的原因,提出一些心理干预方法,与广大同行者共勉。     

“以人为本”理念在小学教学管理工作中的影响及启示

“以人为本”是科学发展观的核心。在小学教学管理工作中落实“以人为本”理念,是小学教学管理改革的内在要求,也是新时期我国素质教育改革的需要。然而,当前的我国小学教学管理工作中还存在着诸多问题,其中“以人为本”理念的缺失,是造成这些问题的主因。从我国小学教学管理工作的现状出发,分析当前我国小学教学管理工作中存在的问题,并针对这些问题,提出更好贯彻“以人为本”教学管理理念的途径。     

光电专业“卓越计划”实施探索

根据“卓越工程师培养计划”的目的和要求,结合“卓越工程师培养计划”通用标准、“卓越工程师培养计划”光电行业标准和“卓越工程师培养计划”学校培养标准,以我校与国际知名信息技术企业QNX、TI建立的光电应用联合实验室为平台,提出针对我校光电信息工程专业学生的培养目标、培养方案以及具体培养案例分析,通过此方案实施可以使学生掌握信息技术中最先进软、硬件技术并能熟练协同软硬件进行光电系统整体设计以提高学生光机电专业技术水平、创新能力和国际竞争力。     

小学英语语法教学初探

语法能力是交际能力的语言基础,语法教学是语言教学中必不可少的内容。学习和掌握系统的英语语法知识,把握英语的基本结构,才能提高运用英语进行交际的准确性,从而提高英语的学习效率。那么,小学教师该如何在课堂教学中进行语法教学呢?一、创设情境,感悟语法传统的语法教学中,教师往往先     

浅谈幼儿行为习惯的培养

习惯伴随着人的一生,影响着人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要,从某种意义上说,“习惯是人生最大的指导”。幼儿良好学习习惯的形成要有一个过程,是循序渐进的,逐步积累,逐渐定型。良好的习惯是一个人独立于社会的基础,养成好的习惯会让人终生受益。本文从卫生习惯的培养,生活习惯的培养以及学习习惯的培养分别阐述了培养良好习惯的方法。