生物技术本科专业遗传学实验改革的探索

本文主要对生命技术专业遗传学实验教学现状进行了分析,面对目前实验教学中存在的问题,从重组实验模块,更新实验内容,创新教学方法,加强教学与科研紧密相结合,完善考核制度等方面提出改革的探索方案,从而为提高实验教学质量,培养新世纪创新型人才奠定基础。     

中职英语教学中培养学生学科核心素养的探索实践

在中职英语教学中，教师要创设自然、活泼、生动的语言模拟情景，将语言的工具性、技能性、文化性和思想性结合起来，注重课堂教学实施与学生学科核心素养培养相结合，激发学生的学习积极性、主体能动性，探究、实践、提升其语言沟通能力、思维品质、跨文化理解和自主学习能力。     

独立学院加强专职教师队伍建设的思考

教师的发展是独立学院长足发展的内生增长机制。目前我国独立学院的教师队伍普遍出现了结构不合理、定位不清、发展方向不明等问题。只有充分发挥政府、学校、教师"三位一体"的协调机制,方能培养独立学院健壮的师资队伍,从而促使独立学院为教育事业做出更大的贡献。     

孙中山的追随者：韩恢

<正>鸦片战争后，西方列强疯狂入侵，试图瓜分中国，而清廷已势如累卵，无力抵抗，泱泱华夏惨遭劫难。以孙中山为首的革命党人发动辛亥革命，推翻了中国几千年的封建制度，其间，无数革命志士追随孙中山奋起抗争，苦苦求索，牺牲在救亡图存的道路上，湮没于民主革命的洪流中，韩恢正是其代表人物之一。立志革命，激战黄花岗     

全生命周期体医融合服务系统平台构建与推进对策研究

体医融合研究日趋丰富，体医融合实施（试点）逐步增多，信息技术快速发展，为全生命周期体医融合服务系统平台建设带来契机。通过文献资料分析和实地调研，剖析全生命周期体医融合和全生命周期体医融合服务系统平台内涵，阐释全生命周期体医融合服务系统平台构建意义和构建原则，审视全生命周期体医融合服务系统平台建设现实基础。研究认为，全生命周期体医融合服务系统平台构建主要包括平台构建框架、平台主体功能、平台服务体系、平台内容结构及平台运行流程。研究提出全生命周期体医融合服务系统平台推进路径：加强党的领导，强化政府职责；吸纳社会力量参与社会治理，提升基层社会健康治理能力；强化政策支持，完善全生命周期体医融合服务的体制机制；加强体医融合专业技术人员培养，完善全生命周期体医融合硬件设施建设；夯实数据要素基础设施，数字化赋能全生命周期体医融合服务系统平台建设；依托国家全生命周期体医融合服务系统平台建设，采用统分模式或统建模式，建设国家、省、市、县一体化体医融合系统平台。     

镣铐下起舞——伊沛霞《内闱：宋代妇女的婚姻与生活》

<正>近年来，与女性相关的话题的讨论热度只增不减，各类与此相关的研究成果也层出不穷。如传统观念认为，《诗经》时代女性意识发展的动势是觉醒，但经吴晓红、乔以钢、王燕等多位学者研究发现，《诗经》时代女性意识发展的真正动势是不断“礼”化，该时代女性意识的特点是既有上古遗风、又有“礼”化趋势，“觉醒”实则为上古遗风。伊沛霞（Patricia Buckley Ebrey）也是女性话题研究大军中的重要一员。在传统的妇女史研究当中，学者们多侧重于挖掘中国古代妇女的悲惨遭遇，研究悲惨遭遇后的原因，表达对这类人群的深切同情。