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171.
关于高等院校推进人文素质教育浅议 总被引:1,自引:0,他引:1
推进我国高等院校人文素质教育,首先是要加深对人文素质重要性的认识,正确认识和处理人文素质教育与专业素质教育之间的关系;其次,要大力更新人文素质教育的教学内容,优化人文素质教育的内容体系或内容结构;再次,要大力提高人文素质教育的教师素质,努力改进人文素质教育的教学方法。 相似文献
172.
学生对无理数的认识存在误区.1."无限小数是无理数"分析无限小数包括无限循环小数和无限不循环小数,而无限循环小数是有理数,只有无限不循环小数才是无理数.所以,说"无限小数是无理数"是片面的.2."带根号的数是无理数"分析41/2带根号,但41/2=2是有理数,所以不要认为带根号的数就是无理数. 相似文献
173.
南传佛教的生态观是其对生命与自然的综合认知与践行的基础上生发出来的一种整体性、共生性的生态观。这种生态观的形成与其生活实践密不可分,有些认知直接是生活方式的一种践行和表达。在其影响方面,体现在其对生命的呵护以及家园环境的爱护行为之中;在其传承上,体现在其与南传佛教信仰地区信徒的渗透和互动上。因此,南传佛教的生态观及其生态实践在缓和人与自然社会、人与人之间的尖锐关系方面有很大理论实践意义。 相似文献
174.
【目的/意义】本研究旨在揭示我国中小企业竞争情报(Competitive Intelligence,CI)共享意愿与行为的影响因素及其作用机理,以期为我国CI共享实践与后续深入研究提供理论与实证支持。【方法/过程】依据刺激-机体-反应(SOR)和计划行为(TPB)理论提出研究假设,构建理论模型,通过问卷调查获得201份来自中小企业的有效样本,并借助SPSS和AMOS软件进行实证检验。【结果/结论】预期收益对资源依赖有显著正向影响,共享成本对资源依赖有显著负向影响,感知共享风险对信任的影响不显著,外部环境不确定性对信任有显著正向影响。此外,信任、资源依赖均对共享意愿有显著正向影响,共享意愿对共享行为有显著正向影响。【创新/局限】研究内容、理论模型与研究结论具有一定的创新性,然而,不同情境与条件下中小企业CI共享影响因素还有待深入探索。 相似文献
175.
176.
[目的/意义]调研京津冀地区信息资源管理(Information Resources Management, IRM)学科人才需求现状,以期为毕业生提供就业方向指导。[方法/过程]在文献梳理的基础上,结合网络爬虫和人工筛选的方式获取招聘信息,并使用自然语言处理、社会网络分析等方法,分析招聘单位性质、地区分布、学历和工作经验需求、岗位类型以及人才技能需求的特点。[结果/结论]招聘单位主要为私企,单位所在地以北京地区居多;学历需求以本科为主,短期工作经验的需求较多,且招聘单位对学历较高者可降低其工作经验要求;招聘单位对IRM人才的技能需求主要为基本技能和专业技能,且IRM技能的适用性较广。在研究分析的基础上,尝试提出面向需求的IRM学科人才培养路径。 相似文献