论邓小平关于社会主义本质的思想在社会主义思想史上的地位

社会主义的本质特征是解放生产力、发展生产力,消灭剥削、消除两极分化,最终实现共同富裕。邓小平把马列主义、毛泽东思想同中国当代的实际相结合,实现了科学社会主义的第二次飞跃。     

出版:以文化的名义

"出版是理想,也是现实。出版人是文化人,也是生意人。""出版,经济是手段,文化是目的。"这些曾经是出版业界的共识。然而面对以社会化大生产和市场经济为背景的当代出版业,"出版是什么?"这一问题似乎越来越难回答,"现实"与"生意人"的分量越来越沉重,以致"理想"与"文化人"的色彩越来越黯淡。当手段变成目的,文化奴役于经济,当代出版,必须静一静,缓一缓,有所思量。"如果你不知道你的方向,你就永远不可能到达。"     

高速公路水泥稳定碎石基层配合比及材料技术的新探讨

结合近几年高速公路实际施工经验,对高速公路水泥稳定碎石基层配合比及材料技术进行分析和说明,希望给同行以启发和参考。     

告别PPA

在一个“科技以人为本”的时代,再也没有比关注生命健康更有卖点的商品了。人们已不允许哪怕是带有百万分之一危及健康的药物大行其道。于是电视上热卖感冒药的广告“退烧”了。人们对健康的关注,正在让ＰＰＡ悄悄地从这个世界走开。全球狙击ＰＰＡ １１月１６日,中国国家药品监督管理局负责人紧急召开记者会,告诫患者立即停止服用所有含苯丙醇胺（ＰＰＡ）的药品制剂。一时间,包括大名鼎鼎的“康泰克”在内的１５种感冒药从药店的货架子上消失得无影无踪。这难免不让早已习惯了“早一粒,晚一粒”的老百姓们有些无所适从,心里嘀咕：…     

多模态：缓解学生口语焦虑现象的有效策略

随着全球一体化趋势日益明显,口语交际能力越发重要。然而,许多基础教育阶段的学生主要注重“应试”技能的训练,忽视口语能力的提升,进而导致其在英语听说课堂上产生口语焦虑等消极情绪。基于文献研究的视角,结合教学实践深入探析口语焦虑的类型以及多模态教学的价值意义,并提出通过多模态教学实现“破冰”并建立友好关系、助力“突围”并营造轻松氛围、激励“前行”并持续建立自信等缓解口语焦虑现象的教学实践策略。研究表明,多模态教学对缓解学生口语焦虑现象有显著促进作用,是缓解学生英语口语焦虑现象的有效策略。     

我是差生我怕谁

我是校园名人.二年级时大名就频繁地在老师和学生的嘴里传诵.升入六年级时,我已锤炼得炉火纯青了.老师们明哲保身,都不想要我,玩皮球似的推来推去.最后只好采用最古老也是最公平的方式解决--抓阄.于是我幸运地被刘老师拈到了.