中国的母亲河——黄河

黄河是我国第二大河。黄河流域是中华民族的发祥地之一。黄河从青海省巴颜喀拉山支脉各姿各雅的东麓发源,弯弯曲曲,经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九省、区注入渤海,在我国辽阔的国土上写下了一个巨大的“几”字。黄河全长5460千米,仅次于尼罗河、亚马孙河、长江和密西西比河,位居世界第五位。     

历史教学中的思维品质培养举隅

思维能力的培养和提高,与学生思维品质关系极大。优良的思维品质,必定会导致思维能力的迅速提高,也能促进学生更好更快地掌握知识,发展能力,提高课堂教学效率。思维的深刻性是思维品质的一个重要内容,对于发展思维作用极大。     

语文教师要掌握一些地理知识

小学语文课本中的地理知识,是课文内容的有机组成部分。语文教师掌握好这些知识,对于提高教学质量会起积极的作用。小学语文教材中的地理知识,大致可概括为:一是大量的地名。包括国名、省名、县名、村镇、山河等名字。如俄国、希腊、黄河、中条山等。地名是对地理实体的命名。它具有明显的空间特征和时间特征,某一地名专指某一地,但有的地名随历史的发展而有所演变。二是若干专门名词。这是属于地理学科领域的专有名词,如星星、北斗、月食(天文);峁、沙漠、戈壁(地形);瀑布、沼泽、山洪、泄洪道(水文);旋风、暴雨、火烧云、三     

学生观察能力的培养

根据社会课的内容和教学要求,教师不仅要把观察当作直观教学手段,而且要作为培养学生观察能力的途径,充分发挥社会课中观察的功效。一、抓住特点,激发观察兴趣1.根据儿童好奇心强的特点,激发观察兴趣。例如,《食品厂的生产》一课。首先向学生展示四幅形色各异的食品图画,一下子便吸引住小学生。教师此时乘势启发:有谁知道,我们吃的面包是怎么来的吗?接着使用幻灯打     

小学社会课教学与美育

(一)小学社会课教学实施美育的可能性小学社会课有着十分丰富的内容。对于学生感受美,初步理解美,想象美,进而创造美,提供了丰富的资料。第一,社会课教学中,可以充分发挥音响节奏的作用,实施美育。在教材的许多单元     

黄河的凌汛

凌汛，是河流的特有水文现象。它是因下水河段结冰，堵塞水流，上水河段来水不断涌下，而造成河水水位迅猛升高，甚至酿成灾害的特殊情况。这种现象的发生，通常需具备如下几个条件。第一，只发生在特定的河段，即由低纬向较高纬度流去的河流段；第二是在特定的季节，一般在冬末春初；第三在特定的温度带，即在中纬度温带地区。我国的黄河经常出现凌汛。黄河的凌汛，常在两个河段出现。一是在它的上游宁夏境内的河段，二是在下游，靠近入海处的山东省境内。特别是在宁夏境内，黄河由南向北流去，从南边的中卫到内蒙古的五原县之间，纬度差值…     

在小学《社会》教学中培养科技意识

在小学《社会》教学中培养科技意识江苏省泰兴师范学校吴金山九年义务教育小学阶段开设的社会课，是一门新的综合课。社会课以社会常识为主线，打破了以往小学设置的历史、地理学科体系，创建出社会学科新的体系，为学生传授社会知识、培养能力提供了较好的教育内容。分析...     

不尽长江滚滚来

宋代大诗人苏东坡“大江东去”的名作,为我们描绘了波澜壮阔的长江。那浩大声势,令人振奋、令人向上。长江是我国第一大河,全长6300千米,仅次于尼罗河和亚马孙河,居世界第三位。长江发源于青海省西南部唐古拉山主锋各拉丹冬雪山,正源是沱沱河,至囊极巴陇与当曲会台后,称通天河。从西北往东南方向流至玉树县会巴塘河后称金沙江,自源头至四川省宜宾市长3500千米,从此称为长