用好插图 增强教学效果

社会课本中,有大量地图、插图、照片,它们不仅丰富了课本内容,而且直观形象地说明课文主题,对于学生学习和理解课文,增强教学效果有重要作用。在教学过程中,教师认真钻研大纲和教材,用好课本插图,就能有效地改进课堂教学,提高教学质量。本文以《社会》第六册为例,说明如何利用课本插图。     

论教师教育信息化中教师的培养

信息素养是信息社会人们赖以生存和发展不可缺少的重要素质,也是信息化时代教师专业发展的重要内容之一。培养教师信息素养已经成为当务之急。在对当前教师教育信息化培训中存在的问题进行了分析,并提出了相关的建议和对策,望为教师教育信息化进程中教师的培养提供一定借鉴作用。     

话说地名美

你注意过地名吗?它的由来?它的变化?它的美?地名是美的。在众多的地名中,有许多地名,质朴优美,取自天然。如常熟、大丰、惠丰,是祈愿农业丰收的;乌鲁木齐,意为优美的牧场。亚得斯亚贝巴,意为高山上的红花。吉隆藏语为舒适快乐村。人们一看到这些地名,直接想到大自然的优美,想到丰收后的幸福和欢乐。     

阿富汗——战神钟爱之国

阿富汗,位于西亚的东部。北部与土库曼斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦交界,东北方与我国新疆接壤,南部和东南部与巴基斯坦相邻,西部则与伊朗交界。全国面积为65.23万平方千米,约为江苏省面积的6.5倍。居民2000多万。阿富汗全称阿富汗斯坦,意为阿