聚焦月亮意象体 悟思乡情感——五下《月是故乡明》教学

【教学目标】1.认识“徘、徊”等15个生字,读准多音字“燕”。2.了解作者由月亮想到了哪些往事和经历,产生了哪些内心感受。3.感悟“故乡”情结,体会远离故乡的人浓烈的思乡之情。     

快乐的音乐活动课

音乐新课程改革中明确指出,要建立以人为本的音乐发展观,摒弃过去陈旧的师教生学,师讲生听,师灌生受的教学模式,给学生营造一个多样化的课堂教学,让学生在活动中走进音乐,领悟音乐,健康发展,丰富人生。因此,音乐活动课就成为新课程体系中必不可少的组成部分。下面,我就音乐活动课的教学谈谈自己的认识和做法。     

关注学生中的留守儿童

作为教育工作者,特别是作为班主任,在工作中要多关注留守儿童,帮助他们养成良好的习惯,注重安全意识教育,在生活上关心他们,在心理上关爱他们,教育他们懂得感恩、学会理解关爱他人,让他们和其他孩子一样快乐健康地成长。     

“有意后注意”在数学教学中的培养

初中学生注意的特点比小学生更具有稳定性、目的性和选择性，他们已能较长时间地集中注意他们要完成的工作和感兴趣的事物。但这个时期的学生，正处于青春发育期，由于生理心理的变化，大部分学生表现出半幼稚、半成熟的状态，他们精力旺盛，求知欲强，但往往不能实行自我...     

高校财务风险综合评价与预警研究

以北京市25所部属高校的财务数据为基础,基于重要性原则选取了19个财务指标,构建了财务风险评价体系,通过因子分析选出5个公因子,建立了财务风险预警模型,并用吉林大学的财务数据对模型进行了稳健性验证。利用财务风险预警模型可以评价各高校的财务风险程度,促进高校风险防范的制度化、投资决策的科学化、决策程序的规范化和运行风险的最小化。     

我国食品安全物流环节透明度实证研究*——基于全国31个省151家食品物流企业的采样调查研究

食品安全物流环节缺乏关注,透明度状况有待研究。本文利用网络层次分析－模糊综合评价法构建食品安全物流环节信息透明度的评价模型,对全国各省、市、自治区范围内的151家食品物流企业进行数据采集,展开实证研究,量化当前食品安全物流环节信息透明情况。研究发现当前我国食品安全物流环节信息透明度整体水平较好,但在披露运输人员具备的食品安全知识状况信息、运输设备信息等方面仍需完善。最后本文针对食品安全物流环节的不足之处提出相应的提升策略。     

例说如何解决学生在审题中存在的问题

审题是解决问题的基础和先导“对于我们学校的 学生来说物理审题更是一个难点,学生在审题中总是出现各种 各样的问题,比如:没看清题目所提供的物理符号;忽略了题目 中的隐含条件“找不到关键词;经常性忽略题目所要求选的是 不正确的,对于较长的题目中没办法提取有用的信息;在反复 读题后仍找不到解题的切入点。     

试论思想政治课教学中的审美教育

审美教育,也称美感教育,简称美育,是在对自然、社会和艺术的鉴赏过程中,通过情感活动的体验、判断、选择和创造,培养具有正确审美观点,提高对于美的鉴赏能力和创造能力的教育。就本质而言,美育是情感教育。教育理论指出,要创造良好的教     

基于PDCA循环的高职院校产教融合运行机制研究

基于PDCA循环理论,高职院校产教融合运行机制从机制框架、组织及制度、机制应用三个层面构建产教融合运行机制体系。针对产教融合运行机制体系的机制应用层面,以江苏联合职业技术学院无锡交通分院与无锡交通建设工程集团有限公司共建“江苏交通工程试验检测技术研究中心”这一产教融合运行机制实践项目为例,从产教融合运行机制计划及准备(P)、应用与实施(D)、监督控制及检查评估(C)、反馈处理及修正改进(A)四大阶段全面阐述高职院校产融合运行机制的运作流程。     

英语--生活

人类的语言源于生活,用于生活。学习英语同样离不开生活的体验。《标准》中指出：“英语教学要做到听说读写的训练内容和形式尽可能地贴近学生的实际生活,贴近真实的交际行为,贴近有目的的综合运用英语的活动。”