全文获取类型
收费全文 | 16545篇 |
免费 | 79篇 |
国内免费 | 106篇 |
专业分类
教育 | 11649篇 |
科学研究 | 1772篇 |
各国文化 | 73篇 |
体育 | 755篇 |
综合类 | 475篇 |
文化理论 | 97篇 |
信息传播 | 1909篇 |
出版年
2024年 | 52篇 |
2023年 | 264篇 |
2022年 | 288篇 |
2021年 | 190篇 |
2020年 | 151篇 |
2019年 | 191篇 |
2018年 | 118篇 |
2017年 | 87篇 |
2016年 | 134篇 |
2015年 | 303篇 |
2014年 | 1256篇 |
2013年 | 737篇 |
2012年 | 789篇 |
2011年 | 945篇 |
2010年 | 923篇 |
2009年 | 802篇 |
2008年 | 887篇 |
2007年 | 1030篇 |
2006年 | 956篇 |
2005年 | 859篇 |
2004年 | 821篇 |
2003年 | 721篇 |
2002年 | 616篇 |
2001年 | 522篇 |
2000年 | 478篇 |
1999年 | 331篇 |
1998年 | 257篇 |
1997年 | 238篇 |
1996年 | 220篇 |
1995年 | 230篇 |
1994年 | 253篇 |
1993年 | 134篇 |
1992年 | 117篇 |
1991年 | 96篇 |
1990年 | 92篇 |
1989年 | 99篇 |
1988年 | 73篇 |
1987年 | 70篇 |
1986年 | 55篇 |
1985年 | 72篇 |
1984年 | 56篇 |
1983年 | 49篇 |
1982年 | 39篇 |
1981年 | 31篇 |
1980年 | 17篇 |
1979年 | 12篇 |
1959年 | 7篇 |
1957年 | 8篇 |
1954年 | 6篇 |
1953年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
无机化学中元素及其化合物知识这部分内容:材料很多,涉及面广、分散、繁杂,教师感到难教,学生感到难记。 针对无机化学叙述材料部分存在的上述问题,笔者采用了能够体现总结归纳、高度集中、 相似文献
72.
73.
74.
以弘扬倡导“两翼齐飞、图文并重”办报方针、组织研讨新闻摄影理论为己任的中国地市州盟报新闻摄影研究会,组建5年来,以组织严密、活动经常、硕果累累的可喜成绩,赢得了全国新闻摄影界的关注与赞誉。该研究会自1989年创建以来,其组织不断发展壮大,现有 相似文献
75.
上肢超等长练习在标枪训练中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
当今运动训练中力量练习的方法甚多,近二十多年来在这方面的最大突破还属超等长练习。超等长练习有一最大特点,即其练习是在动态中进行的,特定部位肌群的爆发力能得到更加有效的发展和提高。这一特点与田径运动的发力特点很近似,所以通过超等长练习而获得的机能能力可以直接地运用于 相似文献
76.
十九、乙右跨步斜斩剑,甲提右膝下拦 乙右脚向右侧上方跨步,右转体46度成右弓步,重心落于右腿,左腿自然蹬直;同时,右手持剑向上向左再向前右下弧行斩剑,置于右膝前,上身略前探,手心向下。左剑指弧形环绕向上停于头部左上方,手心向外,目视剑锋(图20)。 相似文献
77.
关于学校体育伤害事故处理的若干法律问题的研究 总被引:20,自引:3,他引:17
国内外有关学校体育伤害事故问题的研究,通常涉及3个法律理论领域,即亲权领域、监护权领域、侵权领域。但目前还没有一个国家对学校体育意外伤害事故处理办法进行单独立法。就我国的现行立法来看急需完善。因此,对学校体育伤害事故的有关法律问题进行系统的研究,强化学校体育工作的法律保障,既有利于更好地规范和保护学生、家长、教师和学校的合法权益,又能为国家主管部门完善学校体育伤害事故处理办法或单独进行立法提供参考依据。 相似文献
78.
对2002年全国体育教育专业大学生基本功大赛的思考 总被引:11,自引:0,他引:11
通过对2002年在成都体育学院举行的第三届全国体育教育专业大学生基本功大赛结果的分析,总结经验与不足,以利于体育教育工作的改革和发展,并促进大赛更加完善。 相似文献
79.
80.
美国哈佛大学教授、著名心理学家加德纳认为,智力的基本性质是多元的——不是一种能力而是一组能力,其基本结构也是多元的——各种能力不是以整合的形式存在,而是以相对独立的形式存在。加德纳认为,人类拥有七种智力:即言语——语言智力,音乐——节奏智力,逻辑——数理智力,视觉——空间智力,身体——动觉智力,自知——自省智力,交流——交往智力,每个人都拥有相对独立的七种智力,它们在每个人身上以不同方式和不同程度进行组合,从而使每个人的智力各具特色。1998年,加德纳又增加了第八种智力,即认识自然的能力。加德纳的这一全新的智力理论… 相似文献