让“比”、“兴”从民歌走进课堂

刘勰《比兴》篇云：＂比者,附也;兴者,起也。附理者切类以指事,起情者依微以拟议。＂在诗歌教学中,比兴向来是学生理解的难点。为了解决这个难点,我们不妨借助一种学生喜闻乐见的媒介,用大家耳熟能详的民歌来做导入或示例,     

高职学生焦虑现状与影响因素及干预

焦虑情绪是影响高职学生生活、学习的重要因素,本文探讨高职学生焦虑发生情况及其影响因素,消除高职学生焦虑情绪,改善他们的心理健康状况,为他们的心理保健提供理论依据,提出了干预措施。     

浅谈语文教学中培养学生创新能力的方法

创新教育是素质教育的核心内容,它贯穿于教学的始终。在语文学科教学中,重视学生创造性学习能力的培养是语文教学的重要任务。笔者现结合自己的教学实际谈谈如何在语文教学中培养学生的创新精神及能力。     

“一主线、两平台、三层次”实践教学体系的构建与实施

以实验教学示范中心建设为契机,针对过往的实验教学体系及模式存在的不足和效果不理想的问题,提出了以能力培养为主线,以实验平台建设为切入点,以激发学生学习兴趣,提升专业实践能力和激活创新能力为目的,通过将多样化、综合性的实验项目融入到课程实验、课程设计、毕业设计和课外科技活动等环节,构建了"一主线、两平台、三层次"实践教学新体系。从实施效果来看,在信息工程类大学生创新素质和工程设计能力等方面取得了显著的教学成果。     

嵌入式多功能单片机实验教学平台的研制

为了满足教学改革对实验教学提出的新要求,设计和制作了“嵌入式多功能单片机实验教学平台”,已用于教学实践,收到较好效果。     

基于自动位置补偿的缺陷检测图像处理技术

提出一种具有自动位置补偿功能的缺陷检测技术,有效地提取图像的缺陷信息.通过CCD实时准确地采集图像,利用特征提取与边缘检测对图像进行操作,运用多种图像处理技术,结合PLC自动控制,对缺陷信息进行自动检测,从而实现边缘检测与自动位置补偿的有机结合,在环形区域的缺陷检测上得到很好的应用.     

基于自动位置补偿的缺陷检测图像处理技术

提出一种具有自动位置补偿功能的缺陷检测技术，有效地提取图像的缺陷信息．通过CCD实时准确地采集图像，利用特征提取与边缘检测对图像进行操作，运用多种图像处理技术，结合PLC自动控制，对缺陷信息进行自动检测，从而实现边缘检测与自动位置补偿的有机结合，在环形区域的缺陷检测上得到很好的应用．     

从两起事件看西方主流媒体的偏向性

西方主流媒体,如BBC、美联、路透,尽管都标榜自己只对新闻事实进行客观报道,但他们的倾向性是"路人皆知".近来在乌克兰大选风波、欧盟对华军售解禁问题乃至印度洋海啸报道中,西方主流媒体的偏向性暴露无遗.