重新认识“教育”与“劳动”相结合的重要性

中国教育面临着许多问题,而“教育”与“劳动”相互割裂也是其中问题之一。从现象上来说,我们现在面临的一个重大困扰是：一方面,越来越多的毕业后的大学生找不到工作;另一方面,许多企事业单位又找不到适用的人员。与此相关,一方面,越来越多的所谓农民工找不到工作;     

厚积而薄发——谈小学习作教学中的积累

“重视积累”已经成了语文新课程改革中的一项重要内容。《语文课程标准》在“基本理念”部分就强调“丰富语言的积累,形成良好的语感”,在总目标中又要求在阅读方面注意“有较丰富的积累,形成良好的语感”,然后在各阶段目标中再对此加以具体化,导向是很明确的。语文的学习是很难做到一蹴而就的,它是一个长期积累的过程,只有“厚积”才能“薄发”。没有积累,就谈不上培养良好的语感,也绝不会有真正的听说读写能力,当然就学不好语文。     

罗斯书库

今年（1944年,译者注）二月末,我奉台湾总督府之命到广州出差,对驻广州意大利总领事罗斯的书库做了调查。罗斯收藏了为数众多的珍贵图书和标本,固这在很早以前就在我国的专业领域中广为人知,也有不少学者慕名前去拜访,然而毕竟是私人书库,迄今为止能有幸观摩到书库全貌的还没有一个人。罗斯也曾几度忍痛割爱,将书库的一部分珍藏品转卖出去,     

网络模式下的环境监测教学

文章通过对环境监测课程教学内容改革的探索、网络学CAI课件的研制、网络教学中应注意的问题三个方面的论述,以期更好地培养环境科学专业学生的自主创新能力。     

智障儿童情绪识别特征的理论解释与具身干预

智障儿童的情绪识别能力存在基本情绪识别困难、各类识别任务表现不同、情绪加工方式偏好和特定性综合征差异四个主要特征.在解释智障儿童情绪识别主要特征时,传统认知理论的认知-智力局限假说和情绪特异性假说均孤立地看待身体与大脑,属于身心二元论.具身认知理论则强调身体及所处环境在情绪识别中的重要作用,从情绪体验、情绪刺激和加工方...     

社会主义核心价值观在高中政治教学中的融入

在泛娱乐时代下,高中生的思想状态和价值观念都发生了一定的变化,政治教育能够让高中生形成正确的价值观与道德观。而将社会主义核心价值观与高中政治教学融合,能够让高中生在成长过程中保持正确的思想观念,而且高中生的综合素质也能够得到同步发展和提高。基于此,文章探讨社会主义核心价值观在高中政治教学中的合理应用策略,以期为相关人员提供参考。     

多模态话语视角下脑瘫儿童沟通互动的干预

多模态话语视角下,脑瘫儿童具有感官通道受阻而多模态信息获取受限、感觉统合失调而多模态信息加工困难、生理运动有缺陷而多模态信息输出不全的沟通互动特征。结合国内外相关的实证研究,文章提出脑瘫儿童沟通互动的多模态干预思路,分别为基于多模态形式的早期互动干预、提升模态处理能力的感觉统合训练和拓宽模态渠道的智能辅助干预。     

"漠河"之名的由来

"漠河"之名的由来,历来说法众多,莫衷一是. 这次在漠河通过采访和查寻资料,我们了解到原来"漠河"一名是从村前河名演化而来的.过去有的资料中记载说,1860年以后,这里开始有人类活动,这种说法并不准确.从历史上看,黑龙江源头一带自古就有人类活动,不论是北魏王朝的先祖鲜卑人,还是后来从其演化出来的鄂伦春、鄂温克、达斡尔等北方少数民族,他们在隋唐时就已经狩猎于大兴安岭的山山水水之间了.但漠河以一个村子的形式出现,则是在清朝的后期,由于漠河发现黄金,才得以出现,时间大致在1880年以后.而漠河之名则是在1887年才定下,并叫开的.     

高校体育教学中软性体育作业的研究

体育教学的改革也要有创新性,本文根据心理学原理和现代管理学原理结合体育教学实践,对软性体育作业在体育教学中的应用作了尝试性研究,结合体育学科的特点,让学生在“统一目标,自选内容,自由安排,共同提高”的轻松学习氛围中,提高对体育的学习兴趣,达到教学目的。     

一盏宋元时期绿釉油灯的启示

自史前人祖发明燧木取火,到1879年美国人爱迪生造出第一个电灯泡,人类历经昏暗的火光已逾千年,其大多时段是一盏盏小灯伴随左右。民家小灯性本质朴,却反映了最根本的、最悠长的历史。本文以一盏古老的绿釉有盖式油灯敬飨读者,其外寓喜庆吉祥,内蕴古朴至诚,细心品味,意韵深长。