对创新教育的一些认识与思考

中外历史证明,一个民族兴旺发达之时,正是这个民族的创新潜力得以充分发展和发挥之时,要实现中华民族的伟大振兴,必须唤醒、发挥和发展全民族的创新精神和创新能力。因此,重视创新,特别是中小学的创新教育,培养跨世     

落实纲要 兴教图强

2月25日,自治区党委、政府颁发了《广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《广西教育纲要》）,全面规划了未来10年教育改革和发展的宏伟蓝图,对于加快我区人力资源开发,促进经济社会快速发展具有重大战略意义。     

全面准确地实现数学教学中的操作价值

《数学课程标准（实验稿）》指出：＂动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂作为三种重要学习方式之一的动手实践,落实到小学数学课堂上,主要是动手操作。新课程实施以来,小学数学课堂普遍重视让学生进行动手操作,但遗憾的是,当下数学课堂中的动手操作陷入了热闹、浮躁、低效的怪圈,数学思考味不浓,＂为操作而操作＂的现象相当普遍,特别是在让谁操作、选择怎样的操作材料、如何把握操作过程等方面偏离了操作价值：     

高考“经典名著”题解题指导及热身练习

【指点迷津】“经典名著”是人类的共同财富,它不仅能拓宽我们的阅读视野,而且能陶冶我们的性情,提高我们的人文素养。新课程要求学生读一些文学名著,汲取文学名著的精华,从而提高语言、文学素养。为响应《课程标准》的要求,高考也增加了名著考点,考查学生对文学名著的阅读和了解。名著名篇阅读,是指能领会名著内容并作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级,要求学生了解名著名篇的主要内容、艺术特色等。     

燕园春晖

初夏的一个早晨,我如约来到北京大学化学与分子工程学跣,采访中国科学院院士黄春辉教授。简单寒暄之后坐定,采访以我完全未曾预料的话题开始了:"我声明一下,我不是黄子卿先生的女儿。黄先生是广东人,我是江西人。黄先生确实教过我们的物理化学课,前几年大家可能以为我们都性黄,而且都是在北人化学系工作,所以就这么误会了。"原来根据事先从网络上     

“柞棫斯拔,松柏斯兑”的“斯”字索解

"帝省其山,柞棫斯拔,松柏斯兑"出自《诗经·大雅·皇矣》。关于这几句的解释,古注主要落实了"省""兑"等字的解释,并从整体分析句义,而对于关键词语"斯""拔"都没有单独解释。今人基于古注,对《诗经》中的"斯"字解释纷纭。结合诗歌的具体语境,借助其他的文献用例对今人的常见注释进行了分析,认为此处的"斯"应为结构助词,置于主语和谓语之间,起协调诗歌音节的作用。     

高等数学教学中运用合作学习的可行性研究

高等数学是高等院校各专业培养计划中重要的公共基础理论课之一,然而其教学现状却让教师和学生都感到累,本文主要探讨高等数学课教学中运用合作学习这一教学方法的可行性,以期能促进高等数学教学改革,提高教学质量。     

基于行为导向的层次性教学在模电课程中的实践

《模拟电子技术》课程内容繁杂、原理抽象,采用传统教学方式不利于培养学生分析问题、解决问题的能力,本人在实际教学过程中将行为导向教学法与层次性教学相结合,既符合以职业能力为本位的教学思路,又能使每个学生参与到教学活动中,取得了较好地教学效果。     

把新疆变成人力资源大区的意义和措施

开发和发展人力资源、把新疆建成人力资源大区是构建顺应时代发展趋势的和谐社会的需要,也是做强新疆的长期性战略抉择。本文以我国构建人力资源强国为历史背景,以发达国家构建人力资源核心竞争力为借鉴,以新疆人力资源开发中存在的问题为切入点,探讨构建人力资源大区的措施。