多元对话,提升阅读教学质量——《只有一个地球》教学设计解析

在“中国教育科学研究院教育综合改革实验区第六届高质量课堂展示活动”中,四川大学附属实验小学杨妍老师执教的北师大版五年级《语文》上册说明文《只有一个地球》的教学荣获本次高质量课堂展示活动特等奖。此课引发我们对阅读教学质量提升的思考。     

职业资格：谁是最权威的鉴定者？

目前社会上推出的各种职业资格认证，已多达百余种。其中既有中央政府有关部门领衔组织的如新闻执业资格认证、企业法律顾问资格认证等，又有地方政府有关部门推出的如职业经理人资格认证，还有行业协会组织的如律师执业资格认证、市场营销师资格认证等。而以专业学术团体会同有关单位推出的资格认证，则有心理咨询师资格认证、市场总监资格认证，人力资源管理师资格认证等，可谓琳琅满目。然而，谁的证书更权威?谁才是职业资格的权威鉴定者?     

健康媒体第一微信公众号是怎样炼成的

“粉丝”近百万,每天4条文章,月阅读量2800万次,单篇阅读量最高125万,综合排名长期稳居全国行业报微信公众号第一、健康类媒体微信公众号第一,近两年间连续4次上调广告价位.这个平均年龄27岁的编辑团队打造的微信公众号——健康时报,被业内誉为“健康媒体第一微信公众号” 业界同行常常抱以好奇的眼光,这样一个微信公众号是怎样炼成的?笔者通过对健康时报微信公众号实践与探索的总结,为大家来解答这个问题.     

改进的Schur不等式及其应用

Schur不等式是一个重要的不等式．对Schur不等式作改进，得到改进的Schur不等式，并由此得出几个重要的结果．     

数学教学中科技应用意识的培养

数学是科技发展的基础．而科技的发展也常常带动许多相关数学领域的发展。在高新科技迅速发展的今天．一个国家的实力越来越取决于其科技发展的水平．而国家的科技水平与青少年的科技意识、科技素质是直接相关的，这就要求中学数学教学必须顺应新时代发展的需要．把科技应用意识的培养纳入到日常教学活动中．使学生成为学科学、用科学、按科学规律办事的有科技意识的一代新人。科技应用意识的培养在初中数学教学中至少应包括以下两个方面的内容：     

试论高职院校文化基础课程建设

课程是将宏观教育思想与微观教学实践相联系的桥梁,是学校实现教育目标的主要手段,是培养人的主要途径。文化基础课程在高职教育中有着重要的功能,文化课程设置应以专业需要、学科体系、学生发展为基点。     

老师的眼睛

老师,如果把您比作蚌,那学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一处处待开拓的园地。在教师节来临之际,我们用满腔的热情写下赞美的诗篇,并把它献给您——我的胸怀博大、知识渊博的老师。祝您教师节愉快!     

多媒体辅助数学教学“三注意”

<正>多媒体辅助教学能用声、色、动、静变化,刺激学生的多种感官,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。在数学教学中运用多媒体辅助手段,通过教学动与静的变化,使抽象的数学问题形象化,进而解决了学生在思维中遇到的困惑,为优化数学教学发挥了独     

包装在频道整合营销中的作用

20世纪90年代．伴随着旧经济向新经济的转型与过渡,一种最富革命性突破的营销传播理念在美国诞生了,它就是所谓的整合营销传播（IMC-Intergraded Marketing Communication）。整合营销传播与传统营销理论的核心区别在于．它强调的是用营销的4C（顾客、成本、     

论高职院校教研室文化建设

高职教研室文化就是围绕着教研室工作而建立的价值观念、群体意识、技术技能、行为规范及其它相关成分的总和,是沿着高职教研室建设和发展的脉络形成的一种特殊文化。高职教研室文化建设要从物质文化、制度文化、精神文化建设入手,注重专业性、职业性、人文性,营造良好的办公和育人环境,完善各项管理制度,建立激励机制,把"和谐、敬业、精业、有为"作为教研室文化建设的重点。