企业购并中的文化整合问题

企业购并中，伴随着两个企业文化的接触、碰撞、适应，大都会发生文化冲突现象。这种冲突，如果不积极采取措施进行引导、防范，任其渗入到企业经营管理的各个层面，它将对购并后企业的经营管理产生不可低估的负面影响，严重时令导致整个企业购并活动的失败。因此，企业购并后双方不同的企业文化需要适应，而适应有四种基本模式，即同化、整合、隔离和文化破坏。所以，企业文化整合需要分阶段进行。     

公开课:坚守“家常课”的优良品格

所谓家常课,是与公开课相对应的概念,也就是指在常态下,我们每天按课程表进行的日常课堂。请别小看了这家常课的意义,它是课堂教学原生态的一种自然存在,而原生的东西,往往会有天然合理的健康基因。它没有了像公开课那样     

语文课堂:多一点辩证法

形而上学和唯物辩证的认识论是相互对立的哲学观点.前者总是孤立、静止、片面地看问题;而后者主张全面地、联系地、发展地认识事物.小学语文课堂时下的种种困惑,如工具性与人文性的对立,教师主导与学生主体的矛盾,多元感悟与价值导向的抵触,资源开掘与坚守文本的遭遇……其实质都关系到教师能否用辩证思维去正确把握.按理说,辩证法在我们的生活中本来是无处不在的,然而要使这种客观的辩证规律成为人们的一种思维方式,却并非易事,它需要我们在教学实践中不断地去学习、反思和提升.我们应当怎样以辩证思维去正确认识发生在当前语文课堂教学改革中的一些误区,解决一些认识上的困惑?本文仅就其大端作些阐述.     

当代大学生就业观念的分析与思考

随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,大学生就业体系也发生根本的变化,“竞争上岗、择优录用”的就业模式是当前高校教育和大学生就业面临的一道坎,社会上对就业的观念也存在着很大的分歧,基于此点,笔者针对当代大学生就业观念进行了研究分析和思考。     

浪漫的悉尼歌剧院

如果说19世纪的世界著名建筑是法国巴黎的埃菲     

春雨

~~春雨@石鸟王平~~     

让课程成就学生--就新课程背景下学校的课程规划访崔允漷教授

记者(以下简称“记”):崔教授,最近我看到了这本精致的小册子———《课程成就学生》,就是您的研究团队与杭州市安吉路实验学校合作开发的学校课程规划框架。从学校层面看,学校课程规划是一个全新的领域,您能否就学校课程规划问题接受我们的采访?崔允漷教授(以下简称“崔”):非常乐意接受家乡媒体的采访。实际上我选择与安吉路实验学校合作,就有人说我有乡情的因素。记:经过新课程三四年的熏陶之后,许多教育工作者对于学校课程、校本课程都有了相当的了解,但学校课程规划却还是一个相对陌生的概念。您能否向我们介绍什么是学校课程规划?崔:…