两代编辑 一样情怀

在我从事业余文学创作的40余年间,已经先后接触到了两代编辑了。在我交往过的几十名编辑中,绝大多数留给了我美好的印象:为育人呕心沥血,为事业尽职尽责。 1951年9月,刚满16周岁的我,便远离故乡来北京当学徒。工作之余,爱看报章杂志,尤其爱读文学作品。当时,区文化馆也十分重视培养职工业余文     

当前图书市场发展趋势及经营对策

图书市场的发展变化,可分为三大部分:一是货源供给的变化,二是发行领域的变化,三是读者需求及购买力的变化。综观当前图书市场的实际情况,结合1989年政治、经济等形势的发展预测,对图书市场发展趋势作如下分析。一、发行系统将出     

智慧课堂的哲学思考(上)

教育是一种"为人"的艺术,"育人"、"立人"是教育的神圣使命;教育又是一种"人为"的艺术,"育人"、"立人"又要人(教育者)来完成。这就决定了教育的复杂性,仅有知识、技术是远远不够的,它更需要智慧,即"对情境的认识、辨别和顿悟"(美国学者里弗语)的能力。英国哲学家怀特海说得更直接,教育"全部的目的就是使人具有活跃的智慧"。     

《语文》第十九讲 儿童文学(四)

儿童诗歌,具有诗歌的一般特点,又适应少年儿童的年龄特征．两者的有机统一,构成了儿童诗歌的一系列特点。1．和儿童的心灵相通。抒情性是诗歌的根本     

亲近“真实的鲁迅”——评刘发建《少年闰土》一课

沙湄说得好：“在以往对鲁迅的非正常阅读里，鲁迅绝不是从浩如烟海的文学史中平静地浮现的。远在正常阅读兴趣引导的自主选择发生之前，鲁迅的名字就已经被人为地放大到无法回避，高不可攀的地步。读者甚至没有机会感到不期而遇的喜悦，而这种喜悦原一是鲁迅这倦优秀的作家能够给予的。”     

综合性学习：跳出语文学语文

语文综合性学习作为一种新的学习方式，因为超越了传统意义的学科的单一性和可能产生的狭隘性局限，在大语文思想的指导下，以实现语文知识的综合运用、听说读写等能力的整体发展为价值取向，而具有了鲜明的个性特征。它以发展学生的语文素养为目的，以引导学生在自主活动中获取直接经验和相关信息为内容，以综合的实践活动为载体，以学生的自我探究、自我操作体验为基本形式。它立足于语文学科，但面向的却是整体生活，并因此引领学生走进生命世界，产生心灵的共鸣和精神的动力。所以，综合性学习给学习者带来的不只是知识和能力，更是生命整体的健康发展。     

古诗词中虚实手法的辨认方略

对虚实手法的鉴赏,是古诗词鉴赏复习备考中的一个难点.这一方面是因为它在古典诗词中的表现形式多种多样,另一方面学生对这一考点没有系统的认识.只要我们帮助学生对诗词中的虚实手法进行系统归纳,突破这个难点是可能的.     

哪来"荷兰籍归国华侨"

去年的某日,北京某报刊出引题为《64岁归国华商遭前员工劫持勒索百万》、主题为《惊魂5小时后机智脱险》的报道。报道一开头便称:"孙焕然,荷兰籍归国华侨……现任中共中央统战部海外联谊会理事,2003年回国,在京和湖南投资经商。"这里的"荷兰籍归国华侨"一语的内涵既矛盾,更有政治上的不当。     

初探“1＋1”高效课堂模式在高中乒乓球选项课中的实施

学校教育要树立健康第一的指导思想,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯,培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,在高中乒乓球选项课教学中努力推行我校的“1＋1”高效课堂模式,为培育21世纪新人添砖加瓦。