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51.
县仪器站的工作职能是“服务实验教学,指导实验教学”。近几年,县仪器站的工作是抓好两室建设,供应教学仪器,加强实验教学管理,为完备实验教学的物质条件做了大量的服务性工作。随着两室建设的逐步完成,教学仪器的逐步配套,特别是实验教学普及后,县仪器站的工作职能应以“指导实验教学”为主,具体的工作是:1.努力提高实验开出率。实验开出率的高低能从根本上反映出仪器的完好情 相似文献
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周书文 《开封教育学院学报》1992,(4)
在得知申自强同志的美学专著《艺术观照的审美性》出版的消息后,我真有点暗自为他担心:这样一个窄狭的命题,能有多少思维空间可以驰骋?又怎能避兔空洞枯燥的议论,而给人以审美的启迪与艺术的开导?待接到他的赠书并阅读之后,不但原来的担心顿然冰释而且使我被深深地吸引住了,由衷地折服了。我发现:他巧妙地运用追流溯源的办法,以古今中外的创作实践反观艺术观照问题,既避免了空洞枯燥的议论,又给人以审美创作的启迪与 相似文献
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55.
学校实施的课程是以推进素质教育为核心,集中体现了一所学校教育价值的取向。我们以新一轮课程改革为契机,集中进行校本课程的开发研究,确立优化国家课程、推进地方课程、开发学校课程的新课程观,努力实现课程的优化整合,全面实施素质教育。笔者有幸参与并指导了部分课程的开发工作,体验了校本课程开发的艰辛与快乐。一、校本课程开发的需求分析我们借用软件工程学的思想,首先对校本课程的开发进行需求分析。对学生、社会、教师的需求评估,是确定课程结构和内容的主要依据。过去,学生作为受教育者,很少有选择教育的权力,因此很难说学生个性… 相似文献
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57.
周书文 《赣南师范学院学报》1984,(1)
<正> 《红楼梦》是写哭的艺术,也是写笑的艺术,更确切地说,是写由笑向哭转化的艺术。人们在笑着,却埋藏着哭的结局:在哭着,又不时露出某种笑意。人们常常在笑中哭着,又在哭中笑着;笑声时而与哭声交错,哭容时而与笑容转换。笑不断转化为哭,哭又使笑充满着悲情:哭有时催化出琅琅笑声,而笑声欢语却往往比哭声更加凄绝哀婉,催人泪下。 相似文献
58.
周书霞 《河北大学成人教育学院学报》2007,9(4):125-126
辩诉交易在美国的迅猛发展有着深厚的理念基础,即当事人主义和正当程序的理念及社会心理因素。辩诉交易制度的存在有其合理性,也存在一定的缺陷。通过对这一制度的分析与把握,可以得出有益于我国法治建设的启示。 相似文献
59.
周书灿 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(4):13-16
明代思想家王守仁在教育学方面曾经提出过一系列颇有见解的主张。其中,“致良知”与“知行合一”的道德教育理论。以及他在儿童教育方面所提出的教育活动要适合儿童身心的发展、注意对儿童日常品德的检查、实行分班制与规定教学日程等观点,是我国古代教育思想史宝库中的一份珍贵财富,其对我们今天进行教育改革、实施素质教育具有重要的借鉴意义。 相似文献
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学校实施的课程是以推进素质教育为核心,集中体现了一所学校教育价值的取向。我们以新一轮课程改革为契机,集中进行校本课程的开发研究,确立优化国家课程、推进地方课程、开发学校课程的新课程观,努力实现课程的优化整合,全面实施素质教育。笔者有幸参与并指导了部分课程的开发工作,体验了校本课程开发的艰辛与快乐。 相似文献