全文获取类型
收费全文 | 2916篇 |
免费 | 21篇 |
国内免费 | 26篇 |
专业分类
教育 | 1879篇 |
科学研究 | 499篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 172篇 |
综合类 | 88篇 |
文化理论 | 16篇 |
信息传播 | 303篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 48篇 |
2022年 | 61篇 |
2021年 | 41篇 |
2020年 | 27篇 |
2019年 | 53篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 32篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 59篇 |
2014年 | 530篇 |
2013年 | 172篇 |
2012年 | 164篇 |
2011年 | 184篇 |
2010年 | 166篇 |
2009年 | 146篇 |
2008年 | 146篇 |
2007年 | 177篇 |
2006年 | 140篇 |
2005年 | 114篇 |
2004年 | 106篇 |
2003年 | 103篇 |
2002年 | 82篇 |
2001年 | 55篇 |
2000年 | 58篇 |
1999年 | 41篇 |
1998年 | 27篇 |
1997年 | 23篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 13篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 7篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1975年 | 2篇 |
1974年 | 1篇 |
1965年 | 2篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有2963条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
薜伟 《山西师大学报(社会科学版)》1981,(1)
“山药蛋派”是善于运用讽刺手法的,我们试以《小二黑结婚》为例,研究一下这个问题。在我国古典小说中,作者常常给人物起绰号,如《水浒传》中宋江的绰号是“及时雨”,李逵的绰号是“黑旋风”,林冲的绰号是“豹子头”等等,这些绰号大多是褒美性质的。 相似文献
92.
每当提起享有“天下第一武馆”的少林寺塔沟武校,人们无不对其创办者、老校长刘宝山伸一敬佩的拇指,“真了不起!”永言武根刘宝山,中等身材,虽年逾六旬,却眉如卧委,目光四射,头发乌黑,姿态矫健,举止闲雅,气质非凡。颇有心计的刘宝山,珍藏着两件祖传宝物:一是那通石碑;二是那本《体育词典》。十年动乱,几移碑位,才保存下来。《体育词典》只供立地查阅,谁也不能带出。笔者从墓碑上的记载得知:刘氏先祖一世三、四门自幼皈依佛门,其三门曾出任少林寺常住院方丈大师,遂立少林功夫传回刘家。三世高祖刘廷就任少林寺武僧教头,… 相似文献
93.
94.
法律除外判断是法律中常用的一种判断类型,结合我国立法实践对法律除外判断作了精细的逻辑分析,认为法律除外判断有直言式,联言式和假言式三种类型,并具体分析了各类法律除外判断的结构形式,逻辑含义,特征及其在法律中的效用。 相似文献
95.
96.
97.
英语听说是听懂以英语语言为媒介所进行的口头交际活动能力。培养学生的听说能力也是英语教学中一个很有挑战性的环节。如何通过听说课程实践提高学生的学习效果,成了一个教学过程中的关键。本文在分析影响学生听说水平的因素基础上,对大学英语一年级学生进行了一系列的课堂改革试验,从得出的数据表明,以“听说为主,读写为辅”的英语课堂教学模式有其可行之处。 相似文献
98.
<正>最近我诸事不顺,心情灰暗,时不时更换QQ签名:跌入谷底,郁闷;暗无天日,崩溃;没有出口,绝望。我的"心情晴雨表"被网友"小鱼"注意到了,他给我发过来一朵花和一个笑脸,说:"去我的空间看看吧!"来到小鱼的空间,看到他刚刚更新的日志,记述了这样一段话:两个和尚走在江边,看到几条逆水而游的鱼。小和尚说:"这些鱼真傻,逆水而游,多费力,多辛苦!"老和尚说:"它们正在享受奋斗的快乐。"小和尚 相似文献
99.
范登伟 《牡丹江教育学院学报》2006,(3):12-13
在短篇故事《鸡蛋》中,五个“二元对立”构成了文本的深层结构:物质层面的“贫穷”与“富贵”的对立;地理层面的“乡村”与“城市”的对立;思想层面的“知足”与“进取”的对立;文化层面的“梦想”(美国梦)与“成功”的对立;阶级层面的“下层”与“上层”的对立。该深层结构的编织“梭子”则是“父亲”和“母亲”望子成龙的心理动力。 相似文献
100.
教师的职业倦怠会给教师个人的专业成长带来不利影响,也会影响学生的健康成长。教师积极参与学校的备课组活动,加强同伴互助并优化集体备课可以克服教师的职业倦怠。当然,要真正发挥集体备课克服教师职业倦怠的作用,就应避免集体备课流于形式,要抓实效,同时备课组活动要常态化,形式要多样化。在集体备课中引导老教师学习新理念新技术,永葆教育青春。 相似文献