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151.
司凯 《中国科教创新导刊》2009,(29):49-50
本文对徐州工程学院财经类专业实践教学的现状和存在问题进行了详细分析,提出了通过加快转变教育理念,大胆改变教学模式,加强实践教学场所和实践教学师资队伍建设,建立实践教学评价体系等对策进行财经类专业实践教学体系改革。 相似文献
152.
153.
河北省某学校一个班级56名学生竟人人都有“官衔”。而这种现象在不少学校都不同程度地存在着。一位小学班主任在接受记者采访时认为,这样做一方面可以保证每个孩子都能得到锻炼,另一方面也是因为现在的孩子当“官”的意识太强了。据这位老师介绍,她所在的班级的班干部是这样设置的:班长一正一副2名、卫生委员2名、文娱委员2名、体育委员2名、宣传委员2名,全班56名学生分成8组,设组长2名,剩下的学生全部都是项目小组长。在这支庞大的“从政”队伍中,文娱委员和宣传委员的职能是重叠的,项目组长的工作也完全可以由各组组长来担任。… 相似文献
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155.
156.
从体育对促进化科学素质;提高劳动素质;改善心理素质;增强身体素质和提高素质教育效果等方面探讨了体育在素质教育中的作用。 相似文献
157.
小学数学教学大纲指出:“小学数学教学要培养学生初步的逻辑思维能力,逐步学会有条理、有根据地思考问题。同时注意思维的敏捷和灵活。”乘法交换律是小学数学中经常运用的一个重要定律,应用乘法交换律可以验算乘法计算题和进行一些简单运算。 相似文献
158.
159.
交叉学科成为推动科技源头创新和教育高质量发展的重要着力点。立足加快发展交叉学科的时代背景,运用ROSTCM6、UCINET、 SPSS等分析工具,对我国二级交叉学科发展现状进行实证分析。基于实证分析结果,结合我国交叉学科设置的基本特征,研究提出交叉学科发展的建议:在发展理念上,以育人为核心,培养交叉学科拔尖创新型人才;在发展模式上,以改革为动力,完善机制体制,促进交叉学科发展;在发展路径上,以融合递进为牵引,建立三层次交叉学科生态体系。 相似文献
160.
申时凯 《昭通师范高等专科学校学报》1997,(2)
给出了在中文WINDOWS系统下安装五笔字型的方法。给出了一个新的程序,解决了有关文献的程序不能转换由IMDMNG.EXE所生成的五笔字型编码文件的问题。同时,对本文的程序稍加修改,就可以转换用GETMBTAB.EXE获得的编码文件为中文WINDOWS编码文件。来文方法适合于在中文WINDOWS系统下安装UCDOS5.0所提供的任何一种汉字输入法。 相似文献