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随着身边一些模友操控技术的不断提高,他们对遥控设备也越来越挑剔。近日,一个飞得不错的朋友打来电话说:看到一段外国模型直升机的飞行视频,操纵者使用了一个带托架的遥控器。他觉得这个设备能帮助提高自己的操控技术,而国内又不易买到,想请笔者帮忙。 相似文献
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(接上期)药王孙思邈在《千金要方》序中说:“人命至重,贵于千金,一方济之,德逾于此。”在科学发展日新月异,医学成果层出不穷的今天,关中大地上这个小小的505神功元气袋呱呱坠地的时候,首先遇到的是专家、教授们挑剔审慎的目光。而这种挑剔的审慎,正昭示了医学的严肃和神圣。 陈可冀、肖培根等数十位国内外一流医学专家鉴定,确认:“将中医药传统外治保健用品的研究提高到新的科学技术水平”,“处于同类项目研究的国内外领先水平”,“经陕西、山东及北京3个中医药医疗研究单位临床观察1205例,表明对消化系统多种病症如胃脘痛、胃炎、慢性腹泻疗效突出,对妇科月经不调特别是痛经有良好的保健治疗效果,对腰肌劳损、呼吸、心血管、神经、精神、泌尿等系统及儿科部分慢性病症也有较好的作用,对中老年虚损衰弱和多系统慢性病症的常见症状有较好的疗效,安全,无毒副作用,无致敏和皮肤刺激作用”,“两个中医药研究单位进行了24项药效实验,证明有提高实验动物白细胞介素Ⅱ活性等免疫功能提高红细胞SOD含量等方面的作用,果蝇寿命实验证明有延长期寿命的作用。” 相似文献
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小语大纲指出:“阅读是小学语文教学的基本环节。”在这个环节中,“朗读是最重要最经常的训练。”朗读既是一项重要的阅读能力,又是学生理解课文的重要手段。因此,要十分重视学生朗读能力的培养,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。大纲规定:“从一年级开始,就应指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。”那么,在阅读教学中,如何指导学生朗读呢? 相似文献
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本文基于课标、教材、学情和本土资源的综合分析,论述开展野外植物观察活动的设计与实践:从区域选择、前期准备、实践任务设计等方面,落实植物观察活动的目标、确定活动开展的途径;从过程分析与评价、课堂授课与纸笔测试、课后拓展研究与实验设计等方面,对观察实践活动进行评价与深化;最后对活动进行总结与反思,提升学生的地理实践力与科学观察研究能力。 相似文献
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新《中学生守则》和《中学生日常行为规范》已颁布了,它以新的理念、新的条款替代了旧《守则》、《规范》中不符合时代的内容,给广大中学生提供了新的行为准则,甚是令人欣慰。然而令人遗憾的是其中仍有一些不规范之处。 例如:《守则》第二条:“遵守学校纪律”;《规范》第18条:“按时完成作业”。 众所周知,现在各中小学校的“纪律”,五花八门,有不少与法律相冲突的地方。试问:能按要求开设全部课程的学校有多少?能按要求让学生过双休日的学校有多少?能按要求保证学生每日学习时间不超过 8 小时的学校有多少?双休日被学校变成单休日或半休日,… 相似文献
190.
《我与地坛》是当代作家史铁生的作品,这位善于思考的具有哲学家的气质的强者,为我们生动地展示了一个不幸生命借助对地坛的感悟而成长的历程,值得人深思玩味。 相似文献