普通高等院校高水平跳跃运动员实施助力训练的研究

为提高跳跃运动员成绩,提高训练的实效性,训练中针对运动成绩出现的"高原现象",依据田径跳跃项目的训练特点,制定一些助力训练法.以普通高等院校高水平运动员为实验对象,在实验训练中尝试了这些助力训练法,发现对提高运动员的专项成绩起到了积极作用.     

利用运动情景图解多普勒效应题型

笔者在教学中发现,在有关多普勒效应的问题中,如果画好运动情景图,将一列一列的波按照运动的质点进行分析,问题就会变得浅显易懂,而且根本不用公式,避开了对公式的死记硬背,还有利于提高同学们分析问题的能力和增强他们对学习的兴趣。     

中学语文教学文本审美途径管见

美育是新课改精神的内核之一，是提高学生语文素养的本质要求。笔者以为，从审美感知力的培育到审美鉴赏力的培养，再到审美创造力的培植，其实已经明确指出了语文美育的教学流程，可以用三个关键词来加以概括：感知，鉴赏，创造。     

巧用几何知识解答力的平衡问题

共点力作用下的物体平衡问题是高中物理教学中的重点和难点内容之一，在教学中占有十分重要的地位，也是高考考查的重点，因此学好、学透这部分知识显得尤为重要。下面结合具体实例，介绍几种利用几何知识解答共点力平衡问题的方法，供参考。     

高校办公室工作人员如何执行“四个力“

本文概括了高校办公室的四个基本职能:沟通力、协调力、控制力和服务力,并提出高校办公室人员如何才能执行以及充分发挥这"四个力",以更好地为教学服务,为学校的整体运作服务。     

专业性向：教师成长的重要维度

俄国教育家乌申斯基说:教师的人格对于年轻的心灵来说是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光,教育者的人格是教育事业的一切。只有人格才能影响人格的发展和形成,只有性格才能影响性格。在学校教育中学生经常把教师当成自己的楷模。教师作为学校教育教学活动的主体,与教育内容、教学方法等因素一起共同对学生产生影响,影响着学生的智慧、感情、个性的发展。洛克曾谈过:导师如果自己任性,那么教训儿童克制感情便是白费力气的,如果自己行为邪恶,举止无礼,则儿童的行为邪恶,举止无礼,也就无法改正。从这些也可以看出教师的专业性向对学生个性有着间接的影响。     

塑造“未来”——湖南省未成年犯管教所重塑灵魂纪实

少年，人生的嘉年华，祖国明天的栋梁，阳光、青春、花季，多少溢美之词与之紧紧相依。 而在省未成年犯管教所，却有近2000名令人痛惜的少年一他们曾盗窃、抢劫、斗殴、杀人，劣迹斑斑。人生千古遗恨，如一把锋利之刃，斩断了前景情缘。他们能否走出命运的沼泽？人们焦急地期盼着。     

云帆高挂济沧海——姜堰市未成年人思想道德建设纪实

说起中小学德育工作,姜堰市教育局的领导有一个朴素理论:抓德育就是抓质量,德育与升学率是兼容的,抓好德育才能真正提     

由开卷考试看课改

当前,各地中考文科综合(一般包括思想品德、历史)基本都采用开卷考试,不管是命题的形式、内容,还是师生应对这种考试的能力都已逐渐走向成熟,关于对开卷考试的认识及应对策略等问题,也有很多看法.……