收视率的传播偏向

随着科学技术的发展,评价电视节目好与不好的方法也在不断地发生变化。收视率作为与技术相伴的一种衡量标准或者方法已为多家电视台所普遍采用。然而,这种表面上看起来客观公正的方法实际上也存在着主观     

电视新闻语言探析

电视新闻写作在实际操作过程中要考虑电视媒介自身特点、受众的接受实际以及语言要适合主播或播音员播报等因素,所以电视新闻的语言有着与报纸新闻语言和广播新闻语言所不同的特点。本文结合语域的理论,从语场、语旨和语式角度来分析它们对电视新闻语言所产牛的影响。     

信息技术与高中化学教学整合环境下的学生角色分析

随着信息技术的发展，信息技术在教学中的应用也逐步深化，最近十几年关于信息技术与教学的重点课题研究就反应了这一递进关系：“八五”期间，课题主要研究“应用电化教育，优化教学过程”；“九五”期间，主要研究“应用现代教育技术，从应试教育转向素质教育”；“十五”期间，主要研究“以信息化带动教育现代化，实现教育跨域式发展”。从上述课题的研究方向，我们大致可以看出“教——学——整合”的发展路线。而在实际教学中，信息技术的应用也主要经历了对学生进行课程练习、课程辅助软件为主体单机自学模式、以自制课件（积件）为主体的计算机辅助教学模式和网上教学模式等几个阶段。     

媒介环境学视阈下的语言研究

语言传播作为人类的一种传播形式在传播过程中发挥着十分重要的作用。无论语言学还是传播学都把它作为自己的对象来研究。对于语言的认识有从实用角度出发的工具说,有从科学角度着眼的符号说。然而传统和主流的研究很少把语言在传播过程中自身对于传播的影响作为研究对象。从媒介环境学的理论出发,语言作为语境的一个因素具有着主动施加影响的地位。在“全球化”的今天,对之进行深入系统的研究,非常有助于跨文化间的交流与传播。     

唤醒·激励·鼓舞—小学低年级写话教学例谈

德国教育家第斯多惠曾说：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”写作是学生个体的生命活动，它所呈现的是习作者的生命本色；作文教学要唤醒的是习作者内心深处的真实的学习意向和愿望，要激励的是生命个性的独特体验，要鼓舞的是生命意义的追求和价值。     

英语教学中探索创造性学习的几点体会

进入初中的孩子已积累了一定的知识 ,他们求知欲旺盛 ,模仿能力强 ,带着好奇心开始学习英语 ,教师要抓住这一机会 ,不断激发、保持他们学英语的兴趣、热情。如果能做到这一点 ,那么教学就成功了一半。一、激发兴趣 ,提高学生创造性地学习词汇的能力(一 )营造初学英语的环境十三、四岁的少年儿童好动手 ,喜欢五彩的空间。在教字母和音标时 ,让学生动手把 2 6个字母布置在教室的墙壁上 ,上课时 ,这些字母、音标成了道具 ,既给课堂多增添了一份活跃的气氛 ,又使这些字母、音标的学习得到了延伸。学生在课后一抬头又看到这些音标时 ,会情不自禁…     

网络空间的公共表达

随着互联网时代的来临,网络表达异军突起,不仅影响了表达者个人,也影响了从政府到社会、从虚拟到现实、从线上到线下的整个世界。如何看待具有个人特色的网络表达?这种表达为何具有如此大的威力和影响力?这些问题是本文试图探讨的。网络表达,就是网民以互联网(包括移动互联网)为媒介所进行的表达。对此王君玲博士给出了较为严谨的学理界定:"网络表达是指个人(而非社会机构或组织)在互联网空间通过各种言     

收视率的传播偏向

随着科学技术的发展,评价电视节目好与不好的方法也在不断地发生变化。收视率作为与技术相伴的一种衡量标准或者方法已为多家电视台所普遍采用。然而,这种表面上看起来客观公正的方法实际上也存在着主观性、以偏概全、用客观来代替主观以及管理简单化等传播偏向。     

简介一本有特色的国外物理化学教材——Atkins＇ Physical Chemistry

教材作为教师传授知识与学生学习的主要工具,在教学中具有非常重要的作用。通过对国外优秀教材进行研究,可借鉴其优点,完善我国教材的不足之处。本文将从体系结构、内容安排、习题设置、图表应用以及网络资源这五个方面介绍一本国外有特色的物理化学教材——Atkins’ Physical Chemistry,希望为我国物理化学教材的编写提供一定参考。