新形势下提高党外干部参政议政能力的思考

党外领导干部参政议政,是指在中国共产党的领导下,参与国家大政方针和国家领导人选、地方各级各部门有关领导人选的协商,参与国家方针、政策、法律、法规及地方大政方针、重要工作部署、地方性法规的制定执行。随着党外领导干部参政议政工作的深入开展,他们在国家政治生活中扮演的角色越来越重要。因此,党外领导干部如何发挥好"智囊"作用,不断提高参政议政水平,值得进一步探索。     

从“到课率”到“上座率”:建构“以学生为中心”的课堂教学

"到课率"作为课堂教学绩效评估的指标,源于"学生是被动的"价值预设,促成了课堂上"以教师为中心"的师授学承的课堂体验。"到课率"以法定权威把学生"押解"到课堂,掩盖了教师掌控课堂的无力。"学"是"教"的目的,以提高"上座率"为目标,建构"以学生为中心"的课堂教学,获得"师导生创"的课堂体验,从而实现学生学习方式的转变,是高校教学改革、提高教学质量的关键。     

错误分析法对大学英语写作教学的反拨效应

该文通过对该校非英语专业十个班共计608名学生的大学英语四级考试模拟测试中的一篇作文中的错误进行分析,来提高和改进英语教学。     

大学生思想政治工作初探

大学生思想政治教育是一项长期的、复杂的系统工程,需要高校各部门配合才能取得实效。高校党委宣传部、学工部(处)、思想政治理论课教学部、团委等部门应通力合作,立足大学生思想政治工作的内涵需求,不断整合、优化学校各种资源,形成健全的舆情汇集机制、会商机制和处理机制,才能更全面、更系统、更迅速、更有效地把握自媒体时代大学生思想政治工作的话语权。     

家庭教养、社会公众支持与特殊儿童生活满意度——基于新疆伊宁市172份特殊儿童问卷调查

特殊儿童的生活满意度普遍低于正常儿童。家庭教养和社会公众支持作为儿童社会系统的两个重要组成部分,对特殊儿童生活的满意度具有显著的影响。特殊机构福利组织教养可以弥补家庭教养的弊端,并且提高社会公众支持水平。要提高特殊儿童的生活满意度,特殊儿童的教养方式应由家庭教养向社会福利机构教养转变。     

促进“思维生长”的初中生数学学习干预案例研究

无论是从经验的角度来看,还是从理论的角度来看,要想促进学生的思维生长,最关键的就是要关注学生的学习过程.对初中生的数学学习干预来说,当目的确定为学生思维生长时,就意味着思维生长应当成为初中生数学学习干预的落脚点.评价学生思维生长的指标可以明确为学生的比较能力、推理能力、概括能力.学生出错时就是学习干预时,此时干预往往容易让学生形成深刻印象.     

一种基于内容关联的学术资源协同推荐算法

利用学习者的关注点集中等特性,提出用网络日志推断学习意图、以内容关联匹配兴趣主题的理论框架和相应的协同推荐算法.实验表明,算法的覆盖率与经典方法无显著性差异,准确率提高5.13％,响应时间缩减为1/9,并在训练测试比小于50％时准确率提高6.73％.     

谈低年级数学教学中学生爱学情感的培养

在新课标精神的指引下,让学生爱学成为每一个数学教师经常思考的问题.本文从以下几方面来阐述了如何培养学生爱学的情感.一是要更新自己的教学理念,践行新课标精神;二是营造氛围,激发学生爱学的兴趣;三是开放时空,突显学生的主体地位;四是采用直观教学,丰富学生的数学表象;五是要尊重学生的水平,进行因材施教.