美国的中学物理教育(连载一)

1991年底,本文作者周兰同志作为世界银行贷款九年制义务教育师资培训项目成员,赴美国担任了一年访问学者。在此期间,她访问了美国的八所中学,听取160多节课,与中学师生进行了多次座谈,还参加了几次中学物理教师的学术会议和师资培训工作。一年的访问使她对美国中级教育的多样化、实用化以及其灵活性印象颇深,感慨良多。她认为,虽然美国的中等教育,尤其是物理教育名声并不辉煌,但美国能成为今天这样一个高度现代化的工业大国,其科学教育有着不可磨灭的贡献,自然有其可取之处。为了让广大读者对美国中学物理教育的现状有个比较清晰的了解,我刊特约请周兰同志将她在美国访问其间的所见所闻写成专题文章《美国的中学物理教育》。本刊从1994年第5期开始分期连续刊出,在这一组连载的文章中,周兰同志将对美国的教育体制、中学物理课程的设置、教学方法、实验及实践活动、考试、学校风气、师资培训、教师待遇以及教改趋势等内容进行介绍。     

提高自身素质 顺应教育转轨

提高自身素质顺应教育转轨安淑英中师教师面对教育转轨的新形势，如何更好地发挥自己的作用呢？根本的一点就在于大力度、大幅度地提高自身素质。如何提高教师素质，我有三点体会：其一，提高素质，要求教师在知识构成上，由偏重专业知识的单元结构转变到建立、健全完各的...     

《形象的诉说》作文精品导读

这篇习作的题目即是文章的中心论点。作者论述的是人的“形象”问题。作者以丰富的知识,论述了各种形象的内涵,也说清了形象对于社会人生的重要性。文章视角独特,别开生面,给人以耳目一新的感觉。尤其是作者在写法上有条有理,层层推进,水到渠成。例如,作者在文章开头就提出很有新意的“形象诉说”问题,然后用傅雷写给傅聪的信作为事例,并作出归纳:“这是认真的形象。”由此推进,作者再论述“为执着而改变的形象”、“爱的形象”和“不负责的形象”等,在批评不正确的种种形象之后,也就是文章作出“破”之后,作者最后归纳中心论点,也就是简明…     

工程训练体系建设的思考与实践

本文结合作者的工作实践 ,对工程训练的教学体系、教学内容、教学模式和师资队伍建设诸方面进行了探索     

浅议学报的编辑加工

编辑加工是学报工作的重要环节，编辑要充分认识其重要性，掌握正确的编辑加工原则，并不断提高自己的编辑加工能力。     

我国城市建设中的“失忆”现象分析

根据现代城市设计的观念与理论，对我国代城市建设中的苍白化、孤独化、克隆化，无序化、荒漠化现象的原因和特点进行了分析，并提出了解决大城市失忆的方法。     

小螃蟹的生命力--谈作文的深化主题

写文章要突出主题,就是我们平常说的立意,通俗一点说是文章的眼睛。人的眼睛有没有神,这是关系到人的气质、人的形象问题。写文章也一样,主题明确不明确,关系到文章好不好的问题。本文是个范例。一只小螃蟹,还是小小的、透明的幼小的生命;一个大男人,则是长得壮壮的、英俊的摔跤大英雄。大英雄和小生命联在一起显然有点牵强附会。然而,刘心武就是这样出其不意地把两种迥然不同的生命联系起来,而且写出了发人深省的主题。作品的内容很平淡,没有任何波澜起伏。或者说,作品的题材并不新鲜,缺乏引人关注的内容。但是,徜徉在刘心武的笔端,却有一…     

胸有天下父母心——记特级教师游丽斯

(一) 玫瑰色的霞光,透过明净的窗子,洒在一张张红扑扑的小脸上,他们彩色的裙衫更加鲜丽夺目。随着钢琴的旋律,小朋友在宽敞明亮的课室里围成一个圈子,唱起儿歌;他们还两人一组,轮流着站起来,走到圈子中间,伸伸腿,拍拍手,跳起了成年人看了非发笑不可的舞蹈。     

小语第十册第二单元教学目标及训练要点

教学目标1、继续提高学生查字典的能力。2、掌握15个生字,要求读准字音,认清字形,理解字义,大部分会运用。3、认识谚语的特点,理解练习中出现的谚语的含义;认识“拟人”这一修辞方式的特点,并能仿照例句写拟人句。4、阅读课文时,能按照叙述的顺序,理清文章的条理,加深对课文的理解。