图形—背景理论与《木兰辞》经典意象翻译——《木兰辞》两英译文对比赏析

本文以认知语言学的图形背景理论为基础,以Frankel,H.H.和弘征、熊治祁、汪榕培对《木兰辞》的英译文为研究材料,针对《木兰辞》中的经典意象,进行相应的图形背景理论分析。研究表明：由于对《木兰辞》经典意象认知识解的不同,汪译和Frankel译在翻译时对图形-背景-后景的突显侧重不同,汪译侧重突显图形而Frankel译侧重突显后景对图形的修饰。基于此,《木兰辞》经典意象的翻译在语言层面如词汇、句法和视角均有不同的体现。与原文意象相比,汪译具有更大的忠实度。     

基于语料库的《无名的裘德》汉译本词汇风格对比研究

此研究选取《无名的裘德》的四个代表性译本,采用语料库的研究方法,对四个汉译本的词汇风格进行对比研究。对比研究从叠词、方言、成语和词汇选择的变化性等方面展开,从而以实证的方法描写了吕天石、曾季肃、张谷若和冼凡四位译者的四个汉译本具有不同的词汇翻译的风格。     

“爱”的温度

前一段时间,周智宏的奶奶来找我,欲言又止,好像有事又不便开口的样子,我鼓励她说“有什么事说出来,我们一起商量解决,不要紧的。”她在我的再三启发下,面带微笑又略带不好意思的表情说：“周老师,     

性教育节目播控技巧的掌握

我主持性教育节目《星夜私语》五年多，每周六晚一期，约270期左右。收到听众来信1700多封，接到咨询电话几千个。来信来电绝大多数是17至35岁的青少年，未婚青年占61．57％。性教育节目为他们消除了困惑，排除了忧愁，解决了难题，深受他们欢迎。他们在来信中称《星夜私语》是“海岛夜空上的性福之星”。     

大学生身体自尊、目标取向与主观锻炼体验的关系

对647名大学生身体自尊、运动中目标取向及主观锻炼体验等指标进行测量,研究发现,身体自尊对积极幸福感、心理烦恼与疲劳的预测都达到了显著性,自我定向不能够预测积极幸福感,任务定向可以作为身体自尊对积极幸福感进行预测的调节变量.研究表明,良好的身体自尊可以使其获得更好的主观锻炼体验,具体表现为更好的积极情感、更少的负性情绪、较低的疲劳与烦恼.身体自尊对积极幸福感的正向预测以及对疲劳与心理烦恼的负向预测都说明,身体自尊就考察运动参与者的主观体验而言是一个较为理想的指标选择.     

好心的小矮人

Johnwasaverypoorcob鄄bler.Atlasthehadnothinglefttomakeshoeswithexceptonepieceofleather.Sohecutitoutandfounditwouldmakejustonepair.Thenhewenttobed.Inthenextmorning熏tohisastonishment熏hefoundtheshoeswerealreadymade.Theywerecarefullymade熏infact熏theyweremodelsofgoodworkmanship.Acustomerwassopleasedwiththeshoesthathepaidmorethantheusualpriceforthem.Johnnowhadenoughmoneytobuyleatherforfourmorepairs.Earlythenextmorning熏Johnfoundthefourpairsfinished鸦andsoitwenton.Whateverhecutoutovernightwasma…     

新时代高校劳动教育的本质、价值与实践探究

为更好地传承热爱劳动的社会风尚,促进大学生全面成长成才,开展新时代高校劳动教育是必要途径。推动新时代高校劳动教育的有效实施,必须立足高等教育的特殊性,准确理解高校劳动教育的本质,把握劳动教育在高等教育阶段的存在价值。唯其如此,才能为提高新时代高校劳动教育的实效性提供可行性的建议和方案。基于马克思对劳动概念的界定,结合高等教育的特殊性及时代特征,深入分析新时代高校劳动教育的本质和时代价值。在此基础上,从高校劳动教育课程建设、劳动教育与专业教育融合建设、劳动教育社会协调机制建设等方面探索其实践路径。