浅谈中职英语教学中的美育渗透

正一、中职英语教学内容与美育完美结合语言是人们沟通的桥梁,一个人的思想、品德和情操都可以通过语言表现出来。英语教学中美语的渗透源于英语语言的本质。语言的结构都以语音及字母为框架,以词汇为基础,以语法结构为规律而形成的体系。英语作为一门语言,它本身就具有一种语言美。美的语言有强大的感染力,可以沟通思想、增进感情、和谐关系。其感染技能则包括听、说、读、写四个方面和这四个技能的综合运用的能力。     

创造写作情境的重要性

“在小的时候，老师告诉我不要写自己身上发生了什么事情，因为你经历的事太少，写出来也乏味。要多看看别人，别的事，但渐渐的不会再写自己的事了，都是别人的，别人的情感，别人的生活，写作中没有自己，没了自己的情感，怎么办？进入高中，都是考场作文，就是弦耀一下自己读过多少书，引经据典就是高分。我觉得这不是写作那为什么要写作呢？应该写什么，怎样写作才会快乐？”     

初中物理课堂教学中如何有效运用探究教学法

<正>新课程实施以来,对我们的课堂教学提出了全新的要求,其中最为重要的一点就是要求教师在课堂教学中充分尊重学生的主体地位,让学生充分发挥主观能动性进行探究式学习。探究教学具有一定的时代性和先进性,是新课程背景下提出的一种非常有效的教学方式。